今年7月，湖南省委政法委等12家单位联合出台相关文件，就未成年人专门学校矫治帮教工作作出部署。湖南省邵阳市中级人民法院主动落实，在湖南法院系统率先将全链条矫治帮教嵌入专门学校场景，探索形成“法治授课+模拟庭审+评估赋能”三位一体矫治帮教模式。
如何让罪错未成年人既感受到法律威严，又找到回归社会的路径？该院打破传统单一普法模式，将司法服务贯穿专门教育全过程。11月11日，该院未成年案件综合审判庭把模拟法庭“搬进”市第十六中学（邵阳市专门学校）。
法治授课：量身定制，精准滴灌
该院刑事审判庭立足专门学校学生的身心特点、认知规律和违法易发风险，量身定制沉浸式、场景化法治课堂，聚焦校园欺凌、聚众斗殴、电信诈骗、帮信犯罪、网络不良行为等典型案例，用通俗易懂的语言、真实鲜活的案例，剖析违法行为的诱因、过程及法律后果。今年以来，已开展法治授课6场，覆盖学生5000余人次。
模拟庭审：沉浸体验，触及灵魂
模拟庭审现场，法槌声声，庄严肃穆。学生们分别化身审判长、审判员、公诉人、辩护人、被告人、法警等角色，完整复刻开庭、法庭调查、举证质证、法庭辩论、最后陈述、当庭宣判、法庭教育等庭审流程。台上，参演学生神情肃穆，严格遵循司法程序；台下，旁听学生凝神静听，直观感受法律的威严与公正。
“此次模拟庭审，我们以本院审结的未成年人违法犯罪真实案例为蓝本，经过法官精心打磨改编，更加贴合专门学校学生的成长经历与认知范围。”该院刑一庭庭长胡文彬介绍说。
“通过参与模拟庭审，我不仅感受到了法律的威严，更体会到了父母养育的不易。我们既要遵守法律，也要孝顺父母。”模拟庭审结束后，参演学生谢某凯深有感触地说。
活动前期，未成年案件综合审判庭副庭长李萍全程指导学生熟悉庭审流程、研读案件脚本、规范庭审礼仪、打磨角色细节；庭审中，她结合角色引导学生换位思考，体会违法犯罪的沉重代价；庭审结束后，她又逐一点评，剖析案件内核、解读法律依据。
“我只希望他们能够记住这一课，不要让真实的法槌声响起——那就真的回不了头了。”李萍语重心长地说。
评估赋能：前置介入，闭环帮教
加强新时代未成年人专门教育工作，精准施策是前提，全程护航是关键。该庭坚持主动介入、全程跟进、闭环帮教，将司法职能贯穿专门教育全过程。在学生结业离校关键节点，法官主动参与学生综合素质评估，结合日常矫治表现、思想动态、行为转变、认知提升等情况，精准分析误入歧途的根源，研判学生回归校园、融入社会后的适配状态，出具客观评估意见，提出针对性行为矫正、法治学习、心理疏导等个性化帮教建议，从司法专业角度为学生结业评定、后续监管、成长规划提供支撑，筑牢迷途少年回归正途的“第一道防线”。截至目前，已参与结业评估10人次，出具个性化帮教建议6条。
“‘法治授课+模拟庭审+评估赋能’三位一体的矫治帮教模式，实现了由‘单一普法’向‘精准矫治、全程帮教、深度育人’转变，补齐了专门教育司法帮教碎片化短板，为未成年人教育矫治构建起全周期、全方位、沉浸式的司法帮扶闭环。”该院分管刑事审判的副院长李冰寒说。
每一个迷途少年都值得被温柔以待，每一颗年轻心灵都值得用心守护。下一步，邵阳中院将秉持“教育、感化、挽救”方针，持续优化创新矫治帮教模式，推动司法力量延伸至专门教育各环节，助力学生改过自新、重塑人生信仰、顺利回归社会，用法治温情守护每一位少年向阳而生、逐光前行。（陈凌云 王荣 谭建平）