高墙之内，既有法度的庄严，也有教育的温度。近年来，浙江省绍兴市柯桥区拘留所以法治文明监所、“枫桥式公安监所”建设为牵引，将拘期变为学期，将拘室化为教室，在高墙内外架起了一座从违法走向知法、从迷茫走向醒悟的感化之桥，让法治教育不断延伸、深化。
以教促改 拘期成学期
今年6月，未成年人小唐因盗窃被依法拘留。入所后，除了接受严格的管理，他还获得了一份为其量身定制的帮扶计划。在管教民警日常谈话的基础上，柯桥公安警营心理专家多次入所，与他开展深入的一对一交流。在真情关怀与专业疏导下，小唐从最初的抵触到逐渐反思，最终深刻认识到自身行为的危害性，并立志回归社会后学习技能、走上正途。
小唐的转变，是柯桥区拘留所推行“拘学同步”机制的一个缩影。该所始终将降低被拘留人出所后再犯率作为工作重点，创新“拘学同步”机制，建立健全“线上+线下”立体教育、“普适+个性”针对教育、“监所+社会”联动教育有机结合的模块化教育体系，通过普法宣传、心理疏导与技能培训等多项举措，以崇法尚德、正风化人的监所文化，引导被拘留人增强法治意识、学习实用技能，最大程度预防其回归社会后再次违法犯罪。特别是针对未成年被拘留人，拘留所与分局“向阳花”工作室建立协作机制，按需邀请心理专家到所开展针对性辅导，帮助他们重拾信心、走向新生。
开放赋能 高墙筑课堂
“看到失去自由的状态，我才真正明白违法的代价。”近日，一名来访的中学生在心得体会中写下这样的感悟。这正是柯桥区拘留所面向社会开放、致力于法治宣传教育的目标所在，拘留所不仅是封闭的高墙大院，更是社会治理和犯罪预防的重要阵地。
为充分发挥监所的警示教育作用，柯桥区拘留所积极打造“少年警校”教育实践基地，精心设计参观路线与课程内容，创新推出“三个一”警示教育机制，即“看一遍拘区、听一堂讲课、谈一下体会”。学生们通过沉浸式参观被拘留人生活场所、实地感受法治教育氛围、聆听民警讲授安全防范课程，并在现场交流心得体会，在身临其境中深刻体悟违法的沉重代价与自由的珍贵。
今年以来，拘留所已累计接待线上线下预约参观的中小学生20余批、500余人次，相关工作广受学校师生好评，并被省公安厅监管总队正式授予“全省公安监管场所预防未成年人违法犯罪警示教育基地”称号。
源头化解 防患于未然
拘留所始终将化解社会矛盾作为推进平安建设的重要举措，成立“鉴桥工作室”，与法院、司法等部门建立协作机制，并联动区内主要商会、乡贤会及“老娘舅”调解组织，围绕涉被拘留人矛盾纠纷开展多元化解。通过引入律师、心理咨询师定期驻所，工作室为被拘留人提供法律辅导与心理疏导，在讲清法理、讲明事理、讲透情理的过程中，引导他们解开心结、增强法治观念，推动矛盾纠纷就地化解。
此外，拘留所还推动“鉴桥工作室”职能前移，联合属地派出所在所内打造社会面重点人员法制谈话专区。针对因邻里纠纷引发、情节较轻、具备调解条件的案件，通过组织当事人提前参观拘区、接受法治教育、厘清违法成本等方式，努力促成双方和解。这一做法既有效防止矛盾升级，也节约了办案资源。
今年以来，“鉴桥工作室”已成功化解各类矛盾纠纷186起，开展法律援助80人次、社会面重点人员法制谈话40人次，有力防范了“民转刑”“刑转命”风险。（孙梦婷）