近日，托管班的教室里，走进了一位检察官姐姐，怀里还抱着两只小玩偶。
这不是一节普通的课。它的开头，藏在检察官的办案笔记里：不少孩子放学后最常待的地方——托管机构，恰恰是防性侵教育和强制报告落实的“薄弱环节”。有的老师不知道哪些情形必须报告，有的孩子受了伤害不敢说、不会说。开学第一课，福建省漳州市漳浦县未检“浦小卫”团队就把课堂搬进托管机构。
给孩子的课 学法筑盾，自护成长
“我们的身体不容侵犯！”未检干警蔡卡玲抱着可爱的玩偶走上讲台，带孩子们开启寻找守护青春的“安全密钥”之旅。课堂上没有枯燥的说教，只有一次次有趣的互动：摸摸玩偶，认识身体的“小禁区”在哪里；举手抢答，说说什么才是危险信号；情景演练，学会遭遇侵害时勇敢说“不”……孩子们在欢笑与抢答中，把自我保护的要领一点点记进心里。
给老师的课 以法律己，立德树人
另一间教室里，老师们的“加时课”也同步进行。未检干警黄新慧采用“法条解读+案例剖析”的模式，把一起起真实案例摆上讲台，把强制报告制度掰开揉碎地讲透：哪些情形必须报告？发现异常第一时间该向谁报告？迟报、瞒报会带来什么后果？对老师而言，强制报告不是“多管闲事”，而是法律赋予的义务，更是保护自己的“护身符”。孩子们的身边，又多了一些“看得见、靠得住”的守护者。
新学期，新航程。漳浦未检“浦小卫”团队将继续以“归航计划”为帆，把检察法治力量送到孩子身边，让保护不止于课堂，更融入放学后的每一段时光，护少年平安归航，伴少年向阳成长。（林毅荣 罗悄袖）