7月13日至8月13日，四川警察学院计算机科学与技术系携手泸州市、绵阳市、江油市公安局网安大队，组织开展第五期网安专业“战教融合”实战化人才培养班，以实战演练为锚点，推进育人工作纵深发展。
战教融合，是学校计科系“证、赛、战”三维融合育人模式中的一环，立足公安院校定位，紧扣科技兴警战略。“战”即战教融合，联合全省各地公安局网安部门共建战教融合实训基地，将见习实训搬进网安实战一线，让一线民警担任实战导师，让学生切实参与网络巡查、电子数据取证、舆情管控等真实警务工作。
在理论与实战间构筑知识桥梁
打破课堂与现场的壁垒
网络巡查全流程带教
标准落地强根基
网络谣言巡查是网安警务日常工作。分布在5个基层大队的全体学员全员参与常态化网络巡查工作，各大队结合辖区业务特点实施差异化带教。
带教教官严格遵循“定标准、做示范、练实操、严复核”的教学流程：首先结合辖区网络环境特点，明确巡查重点与违规行为排查流程；针对网络谣言处置，系部教师与一线教官联动授课，结合真实案例拆解谣言、进行传播路径分析、舆情风险研判及处置全流程，让学员掌握标准化工作方法。“带教教官手把手传授我们网络巡查重点、风险隐患甄别技巧等实战技能。”在泸州市江阳区分局网络安全保卫大队见习的2024级网络安全与执法专业学生唐懿琳回忆起10天的网络巡查实战经历时仍记忆犹新。
在绵阳市公安局高新区分局网安大队参训的2024级网络安全与执法专业学生冉怡欣，将《网络安全监管》课堂理论落地到真实巡查场景，从最初对照标准逐项核对，到能够独立识别常见网络违法线索，实操能力在每日训练中稳步提升。实训开展以来，全体学员累计协助完成各类网络巡查、线索排查任务27项，上报舆情信息360余条，被采用信息86条。学生的网络风险研判能力与舆情处置思维得到切实强化，熟悉在真实网络环境中的网安监管工作流程，有效提升了网络风险研判能力和网络舆情处置思维，筑牢了网络安全防护实操基础。
取证研判沉浸式办案
闭环教学练硬功
情报研判、电子数据取证与文书报告撰写是网安案件办理的核心关键环节，也是本次实训的重点攻坚任务。“采取‘以案代训’的形式，学生的进步可能会更大”，泸州市公安局江阳区分局网络安全保卫大队大队长骆世超表示。在泸县公安局网安大队的实训中，2024级网络安全与执法专业学生唐浩云参与协助某侵犯公民个人信息案侦办工作，在教官精准带教下，开展情报研判与电子数据取证实战训练，取得预期成效。
办案过程中，教官结合案件实况，拆解情报线索梳理、涉案数据筛查、涉案人员信息研判的核心方法，指导学生精准锁定案件关键情报、梳理涉案线索脉络。
在电子取证工作中，2024级网络安全与执法专业学生先家鑫通过取证航母学习到了ios与安卓系统取证时需注意的事项。带教教官结合一线取证器材，将课本中抽象的电子数据取证理论，转化为案件侦办中可落地、可实操的标准化流程，让学生告别了机房模拟操作的局限，直面真实案件的取证难题。
课战融通转化
理论以案具象
实战实训既是学员成长的练兵场，也是校局双向赋能、教学相长的核心纽带。
战教融合实行教师同步跟进机制，系部教师深入一线跟岗调研，精准对接实战需求与教学衔接点，将一线最新的执法规范、技术方法、典型案例带回课堂，反向优化课程设计、丰富教学案例库，形成“实战反馈教学、教学支撑实战”的良性循环，持续推动人才培养质量螺旋式上升。
一线实战导师以“师徒结对”的形式言传身教，不仅传授业务技能，更将公安职业精神、保密纪律、执法底线贯穿带教全过程。泸州市公安局泸县分局网安大队大队长陈懋君表示：“当学生第一次在真实案件中锁定关键证据时，那种从数据海洋中打捞出真相的成就感，是任何课堂模拟都无法给予的。这种传帮带的培养模式，既加快了学警的成长步伐，也让新时代公安精神在言传身教中薪火相传。”
攻防之间悟成长
硝烟深处见初心
在泸县公安局网安大队见习期间，我主要跟随一线民警师兄学习电子取证相关工作。在师兄的耐心指导下，我从采集涉案人员通信记录这一基础内容入手，逐步在师兄的带领下掌握了高效高质搜集整理涉案细节等网安专业技能。师兄通过言传身教，让我深刻领会到严谨细致是取证工作的底线，每一处数据提取、每一份材料留存，都直接关系案件的办理推进。
在本次见习期间，我沉下心来投身于看似枯燥却至关重要的实战训练，通过反复磨砺业务技能，切实筑牢了开展网络办案工作的关键根基。
——2024级网络安全与执法专业学生
唐浩云
在江阳公安网安大队见习期间，大队民警师父带着我一步步开展电子数据取证实操。面对陌生的取证设备，师父没有直接让我上手操作，而是先讲清每一步操作背后的法律意义，再手把手示范：如何做好检材封存保护、开启飞行模式、设置USB调试，每一处容易出错的细节都反复提醒。
遇到苹果设备这类操作难度更高的检材时，师父还会单独拆解流程，告知预防取证中断的注意事项，带着大家完成哈希值校验，让我理解保全证据完整性的关键。
——2024级网络安全与执法专业学生
李俊豪
在泸州市江阳区网安大队见习两周，我切实体会到战教融合的意义。第一周，我从零学习电子证据固定、归档规范及网络舆情巡查，意识到书本理论与基层实操的差距——取证、舆控皆是守护网络空间的核心实战，每一步都关乎公正与秩序。第二周参与涉网线索排查、人员信息核对与台账录入，深感信息整理虽看似简单，却考验严谨与细致，任何数据都可能是破案关键；同时严守保密纪律，深刻认识网安工作的严肃性。
两周经历让我明白，校园知识是基础，但真警务更需耐心、细心与担当。后续我将继续学习实战技巧，积累经验，锤炼本领，向合格公安预备人员持续迈进。
——2024级网络安全与执法专业学生
汪品彦
在真正接触之前，我对手机取证的理解很肤浅——觉得就是“插上线、点几下、导出报告”的事情。但当程警官给我们讲了不同系统版本、不同品牌、不同加密状态下的差异化处理方式之后，我才意识到这里面“水”有多深。比如同样是安卓手机，有无BL锁、USB调试是否开启、系统是否打了最新补丁，这些因素直接决定了提取方式、结果的巨大差异。这让我第一次意识到：简单了解不等于简单操作。从“知道怎么做”到“真的能做到”，中间隔着的全是细节和经验。这也让我对后续的深入实操多了一份敬畏和期待。
这让我对网安专业多了一层理解：我们学的不仅是技术，更是技术的边界和底线。在学会“怎么做”之前，首先得明白“什么时候能做、什么时候不能做”。以及“哪些能做、哪些不能做”。
——2024级网络安全与执法专业学生
彭良宇
本次第五期网安专业“战教融合”实战化人才培养班，共选拔27名网络安全与执法专业学生深入全省5个基层网安实战岗位，累计协助完成电子数据固定、舆情动态管控等各类实战任务86余项，参与协助查办涉网案件12起，协助建设势态大屏1例，真正让学生在一线警务中得到实打实的锻炼。
计算机科学与技术系主任王刚教授表示，“战教融合”培养模式有效打通了公安院校人才培养与实战需求之间的堵点。
下一步，系部将继续紧扣科技兴警战略要求，深化“证、赛、战”三维融合育人体系，持续拓展与全省各地公安网安部门的合作广度与深度，把公安一线的最新需求、最新案例、最新技能全面融入日常教学，着力培养更多适应新时代公安工作要求的高素质网安专业人才，为维护网络安全、建设更高水平的平安中国输送坚实后备力量。
（图：计科系提供；文：《四川警察学院报》吴政儒）