创意写作：为中文开新声
——在2026联合国中文日“典”亮非遗活动仪式上的讲话
北京艾米塔艺术基金会副理事长 任彦钧
新世纪以来，人类社会已快速开启创意经济时代。
2016年5月，中共中央、国务院发布《国家创新驱动发展战略纲要》，提出创新驱动就是创新成为引领发展的第一动力，科技创新与制度创新、管理创新、商业模式创新、业态创新和文化创新相结合。
清华大学教授钱颖一先生曾对此阐释说，经过改革开放40年，中国经济由高增长跨入高质量发展阶段。高质量发展的供给侧依靠创新驱动，而创新最重要的要素是拥有创造力的人才，即创造性人才。创新的核心是创造性人才，而创造性人才的核心是人的创造性思维。
2024年1月，国务院学位委员会、教育部将“中文创意写作”正式列为中国语言文学二级学科，其目的是着力培养符合新时代经济社会发展的创造性人才。创意写作1837年由“美国的孔子”爱默生提出，随后逐渐形成系统课程和培养机制，并传播到世界各地。2009年，复旦大学、上海大学率先将创意写作课程引进中国；2015年，世界华文创意写作协会开始携手有关单位发起举办一年一度的中国创意写作年会；2023年中国大学创意写作联盟、中国中小学创意写作联盟先后成立……凡此种种，均有力推动着中文创意写作中国化，初步形成覆盖本科生、硕士生、博士生培养的机制，也深刻影响了中小学写作教学。
作为一种新型的学科教育教学理论，创意写作认为人人皆有成为作家的可能和成为作家的权利，坚持大众教育而非精英教育；主张写作是一种以创造性思维为主导，以文字、符号等作品为实现形式的创造性活动，创意优先且以创意为本位，并构成文化创意及其产业活动最重要、最基础的上游环节。100多年来，在欧美国家，创意写作不仅培养了一大批普利策新闻奖、欧·亨利奖、布克奖乃至诺贝尔文学奖获得者，更直接推动了以好莱坞电影、日本动漫、韩国电视剧为代表的文化产业的高速发展；中国有上百位知名作家参与过爱荷华大学创意写作训练，创意写作引进中国后，也一定程度上促进了新媒体的兴盛，以及网络文学、微短剧、游戏产业的强势崛起和扬帆出海。
正是基于这种考量，在上级领导的关怀、指导下，北京艾米塔艺术基金会联合北京东方老年研修学院、教育元宇宙国际实训体系研究院，决定于2026年5月至2027年6月，倾力举办“中文新声”创意写作与国际传播计划活动。活动旨在面向全球征集华语原创作品，培育创新人才，夯实创意产业，赋能创意城市，开展文明对话，推动中文与中华文化在全球广泛传播；同时面向社会各界提供立体化、多层次的定制服务。目前，这项活动已经得到《人民文学》《中国作家》《诗刊》等单位的鼎力支持。
创意写作堪称现代社会一种新质生产力，我们坚信，它可以为中文开新声，赋能青少年的专业成长和终身发展，赋能企业乃至城市的品牌建设，赋能文化事业和文化产业的共同繁荣！