为深入落实新课标理念与“双减”政策要求，指导教师打造真实高效的常态课堂，营造互帮互学、协同共进的教研氛围，10月30日，河南省商丘市虞城县谷熟镇中心小学校长毛杰超组织开展语文组听课评课教研活动，全体语文教师参与。
本次公开课由一年级（2）班陈冬艳老师主讲，课题为汉语拼音《j q x》。课堂伊始，陈老师以“复习旧知”导入，通过“开火车”互动形式，引导学生回顾单韵母与已学声母，快速唤醒学生学习记忆。进入新课环节，陈老师依托情境画面，引导学生观察、发现字母踪迹，自然衔接教学内容。在字母教学中，她从“读”与“写”双线发力：讲解发音时，强调“轻而短”的核心要领，并创编趣味顺口溜辅助记忆，让枯燥的拼音学习变得生动易懂；指导书写时，通过教师示范、学生书空等方式，细致强调书写顺序、占格规范与笔画要点，帮助学生扎实掌握书写要领。随后，陈老师聚焦“j q x与单韵母的拼读”，重点突破“j q x与ü相拼两点省略”的知识点，通过反复认读、集体齐读等形式巩固学习效果。整堂课以学生为主体，环节设计由浅入深、层层递进，充分调动学生参与积极性，展现了高效课堂的鲜明特质。
公开课结束后，语文组全体教师围绕“教学评一体化”开展评课议课。老师们各抒己见，既肯定了课堂中的亮点特色，也针对细节优化提出建设性意见，在思维碰撞中凝聚教学共识。“教师的成长离不开自我反思、同伴互助与专业引领。”此次教研活动为教师搭建了交流学习的平台，有效促进了教学能力的提升。相信在全体语文教师的共同努力下，学生们将在充满魅力的语文课堂中启迪智慧、感受乐趣，尽情领略汉语言文字的独特之美。（姜心雨）