7月至9月上旬，黑龙江省文化和旅游厅联合省教育厅组织全省备案博物馆紧密联动中小学校，同步开展“博物馆里过暑假”系列活动。活动以“乐趣、学识、成长”为主题，整合红色抗联、边境戍边、林区开发、金源历史、少数民族非遗等龙江特色文化资源，推出主题展览、研学实践、非遗体验、科普活动、馆校合作等特色活动1600余场，暑期累计接待观众700余万人次。构建线上线下协同的立体化青少年文博育人体系，将博物馆打造为青少年暑期“行走的课堂”，充分发挥博物馆展览展示、铸魂育人的阵地作用。
一、强化统筹联动，构建馆校协同育人格局
举办全省“博物馆里过暑假”系列活动启动仪式，各市地相继开展本地启动仪式。全省博物馆协同发力，持续深化馆校协同育人机制，实现“思政小课堂”与“文博大课堂”的双向融合。省博物馆面向全省中小学生招募“小小讲解员”志愿者100余名，开展讲解200余场；东北烈士纪念馆打造“室内共读+沉浸研学+户外探秘”多维教育场景；哈尔滨市联合小学开展精品诵读；大庆市主动对接属地中小学，开通团队研学预约通道，面向留守儿童、困境儿童提供专属接待服务；鸡西市搭建与黑龙江大学、黑龙江工业学院校地协同合作平台，借力高校专业人才资源赋能非遗国际传播；鹤岗市推动11家文博场馆与学校集中签约，建立阵地共享、活动共办、队伍共建常态化合作模式；黑河市联合高校，依托数字化体验项目深化中俄跨境科普交流，获评省级“大思政课”实践教学基地；一批县域博物馆主动补齐基层校外教育短板，公益普惠开展沉浸式研学、小小讲解员、模拟考古等特色项目，推动历史文化资源全方位惠及城乡青少年群体。
二、优化展陈供给，助推龙江文脉沁润童心
各博物馆着力推出一批主题鲜明、特色突出、形式新颖的精品展览，数字赋能持续深化，让静态文物“活起来”，持续丰富暑期文化供给。省博物馆深挖饶河小南山玉文化推出玉器专题展，融合三维动画、人机交互技术，推出360度全景展示“金代铜坐龙数字特展”，共推出自然科普、地方历史、民俗非遗等精品展览15场；东北烈士纪念馆依托现有展览开展巡展、联展，并利用云端展览、新媒体平台线上发力，让红色文化走出纪念馆；哈尔滨市推出红色主题、地域文化展览；牡丹江市推出双主题展览，筑牢实景课堂；佳木斯市、绥化市等落地“黑土荣光 薪火相传——黑龙江革命文物展”巡展；鸡西市立足本土红色文化、黑土风情与艺术资源，推出版画、国画、文物普查新发现成果展；七台河市统筹推出红色党建、非遗陶瓷、拥军书画四大主题展；黑河市推出线上专题展、图片成果展等特色展览43个，依托地域文化优势，多点开花，进一步丰富博物馆陈列展览展示内容，以多元化、趣味化的方式助推青少年读深、读懂、读透龙江文脉。
三、创新活动载体，打造多元研学实践场景
各地坚持以全龄段群体需求为导向，创新活动载体，构建分龄、分层、分类的暑期社教活动体系。省博物馆两馆区升级8大特色研学品牌，推出“舌尖上的黑土地”“巧手造万物”等25项研学课程，接待观众40余万人次；东北烈士纪念馆打造场馆研学、户外实践、志愿实训、艺术培育四位一体模式；哈尔滨市推出多项非遗、亲子互动活动；齐齐哈尔市融合本土历史文化与非遗技艺，推出达斡尔族哈尼卡剪纸、玛瑙编绳特色非遗项目；牡丹江市、鹤岗市发挥沿边区位优势，组织中俄青少年跨境研学交流；七台河市推出“七博拾光”美育品牌，开设国画课堂，邀请老战士开展亲历者红色宣讲；佳木斯市、大庆市、鸡西市、双鸭山市推出考古体验研学活动；伊春市打造“实景参观+趣味解谜+动手实操+文化创作”沉浸式活动模式；绥化市创新推出皮影戏沉浸式夜场展演；黑河市推出MR沉浸式研学、红色课堂、主题诵读等活动；大兴安岭地区打造林海奋斗、古驿戍边、森林防火、鄂伦春民俗主题课堂，构建多样化育人体系。
四、夯实公共保障，筑牢惠民安全服务防线
全省博物馆结合暑期客流高峰实际，持续擦亮文博惠民服务底色，提供全方位、精细化、人性化服务保障，推动公共文化资源更公平、更可及、更优质。一是优化开放服务保障体系。依据实际情况实行延时开放、创新夜间展演、取消周一闭馆等工作机制，有效拉长服务时长；优化团体预约、人工+线上双渠道预约，增设青少年研学接待通道；完善老人、儿童、特殊群体暖心服务，拓展文博服务新场景。二是筑牢公共服务安全防线。建立应急值守、安全巡查制度，开展消防、安防、电气设备隐患排查，完善大客流、极端天气应急预案，配齐安保值守、消防巡检、应急药品、防暑降温设施。三是夯实公益普惠服务理念。不将参与情况与学生评价挂钩，减轻学校和家庭负担，并面向留守儿童、快递员子女、特殊群体推出专场活动，彰显文博关怀底色。
下一步，黑龙江省文化和旅游厅将进一步打通博物馆优质文化资源与中小学素质教育衔接通道，持续发挥博物馆教育功能。一是深化馆校协同，推动研学机制常态化。将暑期研学的临时活动和成功经验转化为长期推进机制，优化博物馆历史文化资源与中小学思政、乡土教育课程体系的深度融合，持续培育小小讲解员、红领巾宣讲员队伍，实现馆校育人双向赋能。二是创新内容载体，厚植龙江历史文脉。持续优化分众化研学课程体系，利用数字技术、沉浸式体验、跨境研学等多元形式，充分发挥红色文化、边境文化、少数民族非遗、林区历史资源，推动文物史料承载的红色基因、地域文脉入脑入心。三是补齐基层短板，推动资源向下延伸。强化对县域博物馆的业务指导，推动优质巡展、研学课程向下延伸，扩大示范效应，缩小城乡文博服务差距，充分发挥博物馆大学校作用，为新时代龙江文化振兴贡献文博力量。