一捧彩面塑春秋(找寻乡村主理人)

一捧彩面塑春秋(找寻乡村主理人)

(姜亚男在范县板桥古镇现场制作面塑。 河南日报全媒体记者 王延辉 摄)

一袭旗袍,三尺案台,一捧彩面。

范县板桥古镇,一处不起眼的角落,姜亚男立在斑驳树影里,手指翻飞间,调好的明黄色被一点点揉进面团。

揉捏之间,妙态横生,不少游客驻足观看。上了年纪的老人眼里满是怀念,活泼好动的孩童一脸好奇,叽叽喳喳地向姜亚男发问:“姐姐,这个是什么”“你能捏出来哪吒吗”……

这个范县颜村铺乡后冯堌村的“90后”女孩,也是非物质文化遗产胡氏面塑代表性传承人。

“我母亲捏面人、父亲吹糖人,之前逢年过节都跟着姥姥、母亲给邻里街坊捏面人,小时候只觉得好玩,长大了开始热爱。”姜亚男传承的胡氏面塑题材多为十二生肖、神话人物,造型生动、色彩鲜亮。

10年前,刚大学毕业的姜亚男第一次在家门口练摊儿,不少乡亲感慨“一个女孩儿摆摊卖面人,真新奇”,更多人则是不解——学这个有啥前途,能养活自己吗?

在三亚,姜亚男跟三婶胡爱英系统研习胡氏面塑技艺,她见到了三婶如何“挣外汇”,也听到了外国游客口中频频蹦出的“amazing(令人惊奇)”。

胡爱英是胡氏面塑的老一辈传人,年轻时在北京老舍茶馆、正阳门旁都有自己的摊位。胡爱英叮嘱姜亚男:“一定要坚持,手艺得传下去。”

那一刻,老一辈走街串巷讨生活的手艺,在姜亚男心中不仅是谋生的方式。

返乡后,她开始思考一个问题:怎么能让胡氏面塑被更多人知道,被更多年轻人喜欢。

“年轻人喜欢啥就尝试啥,跟着时代的脚步尝试新作品,当老手艺与潮流碰撞,面塑就成了可触摸、可欣赏的生活美学。”为了塑造更加精致的人物,姜亚男学习改良传统面塑配方,解决开裂、发霉的问题,将面人保存期限延长到十几年。

“挑战这个面人用了一周的时间,第一次做这类人物作品,做了拆,拆了做。”姜亚男提到一份“起初不想接”的订单——制作身穿铠甲的孙悟空,这是她接到的首个客户定制面塑。

姜亚男介绍如何制作这个面塑:身体上的毛发需要一根一根贴上去,铠甲是专门购买的配饰,面部五官轮廓需要根据人体骨骼调整,眼睛则是手绘,整个骨架要嵌入铁丝增强支撑。

“手工作品是独一无二的,是机器替代不了的。”在姜亚男看来,没有一模一样的手工作品,每一件都具备独特的收藏价值。

“酒香也怕巷子深”,非遗传承者最懂这个道理。2020年,她开通抖音账号发布制作面塑的视频,越来越多的网友找她定制个性化面人,也有不少观众看完直播后咨询面塑学习。

“现在很多消费者不仅因为喜欢去购买、收藏面塑,还希望亲手制作。”国风娃娃、Q版形象、微缩场景……这些面塑精准戳中当下年轻人审美,在姜亚男作品视频评论区,“太喜欢了”“想学”的留言不断涌现。兴趣经济下,年轻人想要好看、个性、能共鸣,还能分享的体验。

手艺的价值,在一次次直播中被不断重构和放大。对姜亚男而言,所有商业化的探索,最终都指向一个目标:传承。

受范县图书馆的邀请,她兼职非遗面塑讲师,定期免费授课。姜亚男觉得,面塑不只是摆在展台上的东西,要被触碰、被了解,手艺更要能传下去。

在把非遗项目系统性引进正式课程的范县第三小学,胡氏面塑还有一间固定兴趣教室,也是孩子们心心念念的“宝藏课堂”。

“大家手中的这个工具叫拨子,用它的扁平端压出兔子的嘴巴。”课上,她先介绍面塑的历史和工具,再带领孩子们动手创作。经过捏、搓、揉、掀,每个小朋友手中都诞生了一只可爱的兔子。

“学校的味道是甜的。”范县第三小学校长白秀娟说,就像学校的办学理念所言,希望孩子能在动手间亲近传统文化,“只要他们喜欢,手艺就能一代代传下去。”

不止姜亚男,在中原城乡越来越多的年轻传承人各显身手,个性定制、体验工坊、跨界联名,以“情感共鸣+个性审美”为锚点,手工艺类非遗正打开一片消费新天地。

给年轻人搭台子、递话筒。目前范县有非遗项目163个、登记非遗传承人221人,“姜亚男们”这些既守艺又创新的传承人成为“香饽饽”。

回到最初的问题——学这门手艺有前途吗?如今,答案正在浮现:当一门手艺能融入时代、打动人心,它就能守住根脉又长出新枝,既像板桥古镇面塑小摊边的那棵大树,又像非遗课堂窗外苗圃里的树苗,一起向阳而生……

(河南日报全媒体记者 梁栋 王延辉 张晓静 郭佳栋)