中宁县检察院干警向同学们介绍检察机关职能，普及法律知识。
本报通讯员 李军 文/图
近日，中宁县人民检察院和中宁县第四中学以“检爱四十载 携手向未来”为主题，联合举办检察开放日暨青少年法治辩论赛活动，以沉浸式普法、思辨式学法为青少年送上法治“大礼”。
沉浸式普法
“我们不想当‘说教者’，只想做你们成长路上的‘同行者’，帮大家认清行为边界，避开法律‘雷区’。”活动一开始，检察干警的开场白就牢牢吸引住了同学们的注意力。
检察干警带领同学们先后参观了法治教育基地、12309检察服务中心、未成年人办案区，通过直观场景向同学们介绍检察机关职能、未成年人检察工作内容。结合办案经验，筛选了3起涉未成年人案例，重点梳理“行为起因—发展过程—法律后果—改正路径”，同时，将未成年人保护法、治安管理处罚法等法律法规中与学生行为相关的条款，转化为“抽烟不仅伤身体，还违反校规和背后的法律规定”“打架赔医药费只是小事，严重的可能触犯法律”等通俗表达，精心打磨出“分级式”法治讲解素材，引导学生增强自我保护意识，自觉远离违法犯罪。
“以前总觉得检察院很神秘，是专门抓捕‘坏人’的地方，刚刚听完几位检察官哥哥姐姐的讲解才知道，检察院也是我们未成年人的‘保护神’。”张同学说。
思辨式学法
在青少年法治辩论赛环节，16名同学组成正反四队，结合两起真实案例，运用所学法律知识、生活实例，围绕“未成年学生使用电子产品利大还是弊大”“偷换便利店收款码的行为属于盗窃还是诈骗”两个贴近校园生活、司法实践的辩题展开激烈辩论。
“偷换商家收款码，顾客自始至终都是向店主支付货款，他们没有产生任何错误认识，也没有把钱交给行为人。真正被侵犯的是店主对货款的所有权——顾客的钱本该直接进入店主的账户，却被行为人通过秘密替换收款码的方式，悄无声息地转移到自己的账户，这种秘密窃取他人财物的行为，本质上是盗窃而非诈骗。”正方辩手据理力争，清晰阐述观点。
活动最后，几位评委结合案情与法律规定，为参赛选手的表现进行现场点评，纠正认知误区、普及法理知识，引导同学们在思辨中明是非、在讨论中学法律，并为表现优异的两支辩论队和最佳辩手颁发荣誉证书及奖品。
“这种思辨式学法太有趣了，让生硬的法条更容易理解，也让我真正明白了违法犯罪并不遥远，有时候可能就在一念之间。”最佳辩手王同学说道。
此次活动以“参观体验+法治辩论”的形式，让普法教育从“被动听讲”变为“主动思考”，有效提升了青少年学法、懂法、守法、用法的自觉性。中宁县检察院将持续深耕未成年人检察工作，常态化开展检校共建普法活动，以多样化、接地气的普法形式护航青少年健康成长。