在监狱高墙内，有一群特殊的“灵魂工程师”，他们秉持“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的监狱工作方针，用法律涤荡迷茫，用教育点亮心智，用技能铺就归途，用真情融化心冰。他们深耕教育改造沃土，用耐心、细心与恒心，引导罪犯走出迷途、重归正途，为预防和减少犯罪、促进社会和谐稳定作出了积极贡献。今天，让我们走进内江监狱教育改造条线的民警，解锁他们日常工作中教育改造的“密码”。
务实笃行的“前行者”
“改造人、挽救人、塑造人”是教育改造科副科长谢波工作的信条，从基层监区民警到科室中层干部，他深知教育改造工作的重要性，面对新形势下教育改造工作新挑战，他摒弃“墨守成规”思维，主动参与探索罪犯分级分类改造新路径，积极参与编撰了罪犯分级分类改造指南，和同事们携手推动构建起系统化的罪犯教育改造新模式。他始终坚持让教育改造更有温度、更具活力，他和科室同事们一起推动打造“亲情帮教+社会帮教+志愿帮教”联动机制，积极协调联系地方政府、民盟、高校走进监狱，开展政策宣讲、就业指导、亲情会见等活动，让罪犯进一步提升改造积极性。
他说，教育改造工作是一场温暖的救赎，多一份坚持，就多一个人重获新生。
迷茫灵魂的“引路人”
教育改造科民警白秋梅也是特殊“园丁”中的一员。她深知，教育改造不是简单的说教，而是要走进罪犯心底，解开他们的症结。面对部分罪犯抵触改造、情绪偏激的现状，她认真钻研心理学、法学、社会学知识，把专业知识融入到日常教育改造工作中，以极大的耐心和专业的素养，扮演着“心灵医生”的角色。她经常通过个别谈话、档案调阅、心理健康测试等多种途径，全面了解罪犯家庭、成长经历、犯罪动机、社会人际关系等情况。
她说，每一次耐心的讲解、每一堂实用的课程、每一次真诚的谈话，都在为迷途者拨开迷雾，铺设一条通往光明与责任的新生之路。
以技赋能的“授业师”
教育改造科民警杨备每日步履坚定，他深信，这里不只是隔离过往的地方，更是重塑希望与未来的特殊起点。于是，他将目光投向高墙之外的社会归途，积极投身于“内江牛肉面师”、办公软件自动化等罪犯职业技能培训工作，严把教学质量关和安全稳定关，配合协调地方人社部门、职业院校等力量，扩大参与率与合格率。取得行业认证的合格证书，确保技能培训结出的果实都能成为迷途者回归社会的坚实踏板。
他说，授人以鱼不如授人以渔，唯有帮他们掌握安身立命的本领，新生之路才会拥有最坚实的底气。
对症下药的“修复师”
从警以来，一监区副监区长高恒扎根监区改造一线，始终坚持“一把钥匙开一把锁”，让教育改造工作直抵罪犯内心。面对抵触改造的“老大难”罪犯，主动揽下“烫手山芋”，将人性化理念融入工作全程，针对不同类型罪犯量身定制个性化教育改造方案。对暴力型罪犯侧重情绪疏导与行为矫正，对经济型罪犯加强法律教育与亲情感化，对心理障碍型罪犯联合心理咨询骨干民警开展干预，多形式多渠道引导罪犯放下思想包袱，端正改造态度，从“被动改造”转为“主动进取”。
他常说，教育改造是慢功夫，唯有耐心浇灌，才能静待花开。
走心普法的“播种者”
作为监狱讲师团成员，六监区民警陈昂，始终以“三尺讲台”为阵地，用专业与仁爱筑牢矫正基石，以法度与温度为迷途之人点亮希望的灯塔。在日常的工作中，他发现真正的教育，不是单向的灌输，而是双向的奔赴。于是，他摒弃枯燥的法条讲解，结合社会热点案件或罪犯身边可能发生的事，通过把课堂变成一个“探案现场”或“辩论场”，他以真诚的倾听拉近距离、赢得信任，让罪犯在沉浸式体验中深化对法条的理解，让普法教育真正成为照亮罪犯新生之路的明灯。
他说，特殊教育的魅力，不在于照亮一座完美的灯塔，而在于能为每一个在黑暗中摸索的人，递上一盏能由他自己点亮、看清前路的灯。
改造之路从来不是冰冷的规章堆砌，靠的是每一位监狱民警，以专业为基、以耐心为舟、以温度为帆铺就的重生归途。他们手中没有神奇的魔法，却能以法度塑形、以教育润心、以技能赋能、以真情化冰，于高墙之内悄然为迷途者推开一扇透进光亮的窗。
致敬每一位在高墙内耕耘希望、于无声处点亮心灯的“灵魂工程师”。
（来源：教育改造科——卢秋红）