12月29日，湖北省恩施市金龙幼儿园的绿茵场上，一群孩子正追着足球奔跑，笑声在晨雾里跳跃；语言区里，几名幼儿围坐在软垫上，盯着图画小声讨论；游泳馆内，教练正带着孩子们做下水前的准备活动，水面被小脚丫拍得闪闪发亮。这三处场景，是金龙幼儿园一日生活中最常见，也最温暖的画面，它们共同构成了幼儿园以足球、阅读、游泳为核心的三大特色课程体系。
运动会“足球历险记”项目
日前，该园以“趣享运动、足够精彩”为主题的运动会圆满落幕，这是实施“三大特色课程”成果的一次集中亮相。操场上，亲子接力、趣味射门、团体合作项目轮番上演，呐喊声与加油声交织成孩子们最真实的成长音符。“这不仅是一场运动会，更是我们课程理念的延伸。”金龙幼儿园负责人说，“足球、阅读、游泳，不是孤立的技能训练，而是我们培养‘阳光龙娃’的三把钥匙。”
据了解，金龙幼儿园自办园以来，依托恩施市启智教育科技发展有限公司的专业支持，将足球作为重点课程。园内形成了“教师能教、幼儿能踢、家长能参与”的足球文化氛围。每天，足球都是孩子们最期待的活动之一。
“看队友、传脚下、不放弃！”在一片小呼喊声中，大班孩子正在练习小组对抗。足球教练站在场内，不时观察孩子们在场上的变化。“我们不追求孩子踢得多专业，而是让他们在奔跑中学会合作，在对抗中学会坚持。”足球教练擦着额头的汗水笑着说。
该园将足球融入晨间活动、户外锻炼和区域游戏，让孩子在玩中学、在学中乐。外聘教练的定期指导，也让园内教师的专业能力不断提升。如今，“每位老师都能带足球课，每个孩子都能上场踢球”已成为金龙幼儿园的真实写照。
2024年春季，园内游泳馆正式建成，游泳随即成为金龙幼儿园的常规课程。每周，孩子们都会在教练的带领下学习防溺水知识、练习游泳技能。学期末的游泳展示活动，更成为孩子们战胜恐惧、建立自信和成长进步的舞台。
幼儿游泳练习
“刚开始有的孩子连淋水都害怕，现在能自己漂浮、打腿了，孩子们的体能和协调性也增强了。”游泳教练指着泳池中的孩子们说。一名大班男孩从跳台上跃入水中，溅起一片水花。“我现在敢跳水了！”他兴奋地向同伴炫耀。
走进金龙幼儿园的教学活动室，总能看到孩子们或坐或趴、沉浸阅读的身影。这里是每个班级阅读课程的“核心阵地”。该园围绕每月主题开展系列阅读活动，从情绪管理到社会认知，从科学启蒙到传统文化，阅读就像一扇扇窗，让孩子们看见更广阔的世界。每天固定的“悦读时光”，是孩子们最安静，也最专注的时刻。他们在倾听中学会表达，在分享中学会理解。
“我女儿乐乐现在每天睡前都要读绘本，还会给我讲故事”，小三班乐乐妈妈笑着说，“她甚至会模仿故事里的角色，把我们全家都逗乐了。”幼儿园推行的“亲子共读计划”，通过阅读记录、故事播报等方式，让阅读从园内延伸到家庭，让书香陪伴孩子成长。
大班幼儿绘本特色活动花田寻“宝”
足球培养协作与毅力，游泳锻炼胆识与体能，绘本滋养情感与表达。三大特色课程动静结合、相互补充，共同构成了金龙幼儿园“亲自然、爱运动、好探索、乐交往”的育人理念。
“我们不是为了培养专业运动员或小读者，而是希望每个孩子在这里找到属于自己的快乐，获得成长的勇气。”该园负责人说，“足球让他们学会合作，游泳让他们学会挑战，绘本让他们学会表达。这三者，是孩子成长路上最重要的底色。”
开园两年来，该园始终坚守“给每一个龙娃腾飞的梦想”承诺，让每个孩子成为球场上奔跑的小队员、泳池中勇敢的小泳者、绘本馆里安静的小读者，为每一名“阳光龙娃”打造幸福成长的温馨摇篮。（陈双艳 王银桂）