江苏徐州鼓楼区开展普法主题宣传活动 助推基层法治建设

江苏徐州鼓楼区开展普法主题宣传活动 助推基层法治建设

近期,江苏省徐州市鼓楼区拾屯街道、九里街道、琵琶街道积极开展内容丰富、形式多样的法律宣传活动,不断探索普法新路径、新方法,扩大普法宣传范围,有效提升了辖区居民的法治意识和法治素养。

12月4日,拾屯街道工会联合司法所在吴屯村举办“12·4”国家宪法日暨宪法宣传周活动。现场,普法志愿者围绕宪法的主要内容、宪法的地位、宪法的发展历程以及宪法赋予公民的主要权利等方面,向市民进行了详细解读,并发放宪法相关宣传资料。同时结合相关案例,以案释法,介绍防范非法集资、电信诈骗、未成年人保护等相关法律法规,并提醒市民在遇到相关问题时,要通过法律的途径去解决。活动现场开展法律咨询30余人次,发放宣传资料200余份,覆盖受众500余人次。

拾屯街道着力打造“线下+线上”相结合的普法宣传矩阵,线下依托党群服务中心、新时代文明实践站、小区宣传栏等,张贴普法宣传资料,在公共休闲区域融入法治元素,开展形式多样的普法宣传,让市民在潜移默化中接受法治熏陶。线上充分利用街道企业交流群、居民网格群等平台,常态化推送法律常识、相关法治案例、政策解读等,年推送信息超千条,实现普法宣传“指尖可达”。

普法志愿者在辖区开展普法活动

拾屯街道着力培育“法律明白人”“普法志愿者”队伍,队员100余人,他们既是学习者,也是宣传员,活跃在调解一线、邻里之间,用“身边人讲身边法”增强普法亲和力。针对不同群体需求,拾屯街道量身定制普法“菜单”,引入“三官一律”等专业力量,开展“坐诊式”法律咨询服务。近年来,辖区居民、企业职工法治意识明显增强,办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的氛围日益浓厚,平安法治根基更加牢固。

九里街道人大工委在李屯社区会议室组织召开“法律护航·安全同行”主题人大代表讲坛。社区干部、居民代表及网格员等50余人参加。

人大代表讲坛

李屯社区书记、人大代表李明建担任主讲人,以“人大代表讲坛”为平台,将宪法精神与民生需求紧密结合。他以《中华人民共和国民法典》中高空抛物、物业纠纷等社区高频法律问题为切入点,通过“以案释法”的形式,用通俗易懂的语言剖析了《中华人民共和国安全生产法》中关于居民用电用气安全、消防通道畅通等条款的实际应用。

在“安全知识普及”环节,李明建创新运用“情景模拟+互动问答”方式开展宣传教育。通过模拟燃气泄漏、火灾逃生等突发场景,现场演示灭火器规范操作、应急疏散路线科学规划等实用技能,并组织居民进行实操演练。针对社区老年群体特点,重点宣讲防诈骗“三步法”——不轻信、不转账、多核实,结合典型案例深入剖析保健品诈骗、电信诈骗等常见骗局,有效增强居民安全防范能力。活动发放的《社区安全手册》涵盖20余条简明扼要的安全提示,获得居民普遍认可。

九里街道人大工委主任杜惠表示,人大代表不仅要当好“宣传员”,更要成为“监督员”和“服务员”。九里街道人大工委将建立“法律服务进网格”长效机制,组织人大代表定期下沉社区开展“法治门诊”,推动形成“发现问题—提出建议—督促整改—跟踪问效”的闭环管理体系。同时,将依托社区人大代表联络站,搭建“线上+线下”双通道,实现居民法律咨询24小时“不打烊”。

琵琶街道宜居社区、泽惠嘉园社区聚焦不同群体需求,开设宪法专题讲座。宜居社区针对老年居民,以“防范养老诈骗”为切入点,结合宪法中“公民财产权保护”等条款,用案例解读如何通过法律途径维护自身权益;针对青少年群体,泽惠社区联合辖区学校开展“宪法伴我成长”课堂,通过“法律知识问答”互动,讲解未成年人保护法与宪法的关联,引导青少年树立“学法、懂法、守法”意识。

工作人员与青少年开展法律知识问答

琵琶街道新台子社区、万寨社区在人流密集的室外广场设置宣传点位,组织社区法律顾问、党员志愿者组成服务小队,通过发放宪法宣传手册、提供法律咨询、展示法治宣传展板等形式,为居民答疑解惑。志愿者重点围绕“婚姻家庭纠纷调解”“邻里矛盾处理”“社保医保政策衔接”等高频问题,结合宪法条文给出专业建议,累计发放宣传材料200余份,接待咨询20余人次,让居民在“家门口”就能学宪法、懂法律。

为打破传统宣传单向性,琵琶街道滨河社区创新推出“宪法宣讲+手工面点体验”特色活动,让法治知识与生活场景深度融合。普法志愿者围绕“宪法如何保障居民日常生活”展开宣讲,结合“食品安全权益”“劳动休息权利”等与居民息息相关的条款,用通俗语言解读法律条文,还通过“提问互动”环节解答居民关于“邻里权益维护”“家庭财产继承”等疑问。宣讲结束后,志愿者带领居民动手制作手工面点。现场提供面粉、模具等材料,大家一边揉面、塑形,一边交流宣讲心得,部分居民还主动在面点成品上用食材点缀“法”“宪”等字样,将法治元素融入美食创作。新颖丰富的活动内容吸引20余名居民参与,大家既学到了宪法知识,又体验了手工乐趣,实现“学法”与“生活”的双重收获,让法治教育从“被动听”变为“主动融”。(崔雪霞 李章晓 郭梦迪 程欣)