校园是孩子们快乐成长的乐园，体育活动更是增强体魄的重要途径，但意外风险往往暗藏其中。一根突然断裂的跳绳，不仅让学生眼部受伤，还引发了一场涉及医疗费、误工费等多项诉求的纠纷。究竟校园意外责任如何划分？赔偿范围又该如何确定？近日，新疆乌鲁木齐市头屯河区人民法院立案庭（诉讼服务中心）速裁审判团队成功调解了一起发生在校园内的健康权纠纷案，为家长、学校厘清了校园意外中的责任边界。
案件由来
2024年4月的一天中午12时许，某学校组织各班级开展跳绳训练。期间，被告小强自带的跳绳突然断裂，断裂的跳绳不慎砸中旁边的原告小刚眼睛，导致小刚眼部受伤。受伤后，小刚先后多次到医院治疗，产生了多项费用。事后，小刚一纸诉状将小强及其父母告上法庭。要求被告支付医疗费、交通费、误工费、精神抚慰金等共计4.5万元。案情清晰，但赔偿数额和责任的认定，成为了横亘在双方家庭之间的一道鸿沟。
调解经过
案件进入乌鲁木齐市头屯河区人民法院后，承办法官王新曦并没有简单地一判了之。他注意到几个关键点：首先，侵权行为发生在学校组织的正常活动中；其次，侵权方小强与被侵权方小刚均是未成年人，并无主观恶意；再者，学校已为小刚投保了意外伤害险，这为化解矛盾提供了经济基础。
调解过程中，法官耐心倾听双方诉求，向当事人及监护人释明相关法律规定，分析校园意外中监护人、保险公司的责任划分及赔偿范围。经过法官的多次沟通协调，双方当事人逐渐消除分歧，最终自愿签署调解协议：被告小强父母一次性支付原告小刚精神损失费等16000元，被告保险公司一次性支付原告小刚医疗费、护理费等10000元，双方今后再无任何纠纷。一场可能旷日持久的纠纷，在法庭的温情调解下，高效平和地画上了句号。
法官说法
本案是一起典型的校园体育活动意外伤害纠纷，核心在于责任划分与赔偿认定，需重点算清“四笔账”：
一是“责任账”。根据法律规定，限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。本案中，跳绳断裂虽非小强故意，但作为器材使用者，其监护人需对意外造成的损失承担相应赔偿责任。
二是“管理账”。校园伤害事件中认定侵权责任，不能仅因事故发生在校园即认定学校一定承担责任，而应判断学校是否“尽到教育管理职责”，看相关场所设施有无醒目的安全提示标志、是否已采取常态化安全教育等防范措施、是否及时介入并合理处置、是否对受害者进行了送医救治及安抚疏导等。本案中，学校已经尽到了教育管理职责，应予免责。故原告小刚未将学校诉至法院。
三是“保险账”。学校为学生投保意外伤害险，本质是“风险分担机制”，即当意外发生后，保险公司可按合同赔付医疗费、护理费等合理费用，既能减轻侵权方家庭的经济压力，也能让受伤学生更快拿到补偿。
四是“情谊账”。校园纠纷的核心是“孩子”，调解相比判决更能兼顾“法理”与“人情”，避免因诉讼让孩子产生心理隔阂，实现“案结事了人和”的效果。
法条链接
《中华人民共和国民法典》第一千一百六十五条：行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。
《中华人民共和国民法典》第一千一百七十九条：侵害他人造成人身损害的，应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入。
《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条：无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。
《中华人民共和国民法典》第一千二百条：限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。
校园安全无小事，学生伤害事故纠纷的解决不仅关乎个案的公平正义，更关乎未成年人的健康成长与和谐校园环境的构建。希望学校加强安全管理，家长强化对孩子的安全教育，学生们提高风险防范意识，共同筑牢校园安全防线，让每一个孩子都能在安全和谐的环境中行得更稳，走得更远。（司宇）