近日，九三学社洛阳市委员会爽明支社秘书、洛阳市第四高级中学教师冯红利为该校师生带来了一堂“牛顿第一定律”观摩课。她跳出传统教学框架，以“科学探案”为思路，通过“境中疑”“疑中探”“学中用”三步设计，让抽象物理定律变成了可观察、可探究的“鲜活课题”。
课堂开篇，冯老师从“推桌子运动、松手静止”现象切入，结合冰面滑行、汽车熄火等生活场景，抛出“力是维持运动的原因吗？”悬念，用“境中疑”点燃学生探究欲；随后，指导学生分组操作小车在不同材质表面运动实验，让学生直观感受物理现象，并借助动画引导学生推理“小车在光滑平面上的运动状态”，帮助学生领悟“实验+推理”思维方法，实现“疑中探”的深度探究；最后，冯老师结合定律讲惯性，通过“刹车前倾”“区分空满饮料瓶”等问题，鼓励学生用物理知识解释生活现象，还设计“巧取羽毛球”实验验证惯性，实现“理论—实践”的完整闭环，达成“学中用”的教学目标。
作为九三学社社员，冯红利老师始终躬身践行“爱国、民主、科学”精神，将科学思维深度熔铸于教学创新实践。她以匠心打磨课堂，生动诠释了新时代教师的卓越专业素养，更彰显了九三学社社员以专业赋能教育事业、以行动诠释责任担当的积极作为，树立了良好社会形象。