近年来，湖北省恩施职业技术学院以部队需求、社会需求和学生需求为立足点和出发点，构建了军校联动，协同育人的高职院校征兵工作新模式，激励大学生参军入伍、报效祖国，将赤诚清澈、如炬如磐的爱国之志，转化为满腔热血、一往无前的报国之行，累计向部队输送兵源数百人，涌现了一批优秀人才，得到了社会各界的广泛关注和肯定。
欢送新兵入伍
创新模式，为学生军营建功提供平台
9月10日，恩施职业技术学院举行2025年大学生入伍欢送会，欢送12名青年入伍，含9名应届毕业生、3名在校生。
恩施职业技术学院一直是国家优质兵员储备基地。2024年12月20日，恩施州征兵宣传进校园活动暨2025年征兵启动仪式在该校举行，该校党委副书记、院长向定山表示，该校始终坚持把关心支持国防和军队建设作为义不容辞的政治责任，始终保持着心系国防、拥军爱军的优良传统，动员一批又一批热血青年学子携笔从戎，建功军营，为国防建设、强军兴军作出积极贡献。
该校一批学生也在军营广阔舞台上彰显人生价值，用青春和热血谱写人生最壮丽的篇章。仅2023年、2024年，该校就有172人，积极响应党和国家的号召，奔赴祖国的各个战位。
为做好恩施州国防兵员储备工作，早在2015年，该校就与恩施市人武部，利川市人武部、宣恩县人武部联合招收国防预备役学生73名。这是当时全省第一个军事化管理的国防兵员班，并经恩施军分区批准，在该校挂牌成立恩施市国防后备兵员培养基地，培养国防兵员班学生。2016年开始，该校与恩施州军分区合作，面向恩施州招生。从2015年到2017年，该校招收了数百名国防预备役学生。
办好国防兵员班，必须提高学生的思想素质、文化素质、军事素质，该校对学生管理实行与恩施市人武部坚持共建、共管、共育、共训的管理模式，共同编制国防后备兵员培养基地运行方案、人才培养方案、课程设置方案。其中，课程主要设置有文化课、军事课程、专业课、特长课程等。
学生在校期间按军事院校基本要求实行准军事化管理。学生入校学习两年后，符合当年应征条件的优先推荐入伍，当年未应征入伍学员可升入该校大专班继续学习或推荐就业，培养了一大批优秀学生。
擒拿展示
针对性教育，输送一批优秀学生
尹黎就是2016年进入该校国防兵员班的优秀学生之一，2020年参军入伍。他骄傲地告诉自己的老师、恩施职业技术学院经济管理学院党总支书记曾稳，现在他是“硬骨头六连”所在部队的优秀士兵，“硬骨头六连”是中国人民解放军陆军第74集团军某旅的英雄连队。
他至今都不忘恩施职院老师对他的教导。参加9月3日大阅兵后的第二天，他就向学校老师分享这份荣耀，他作为受阅第一方阵的队员接受了党和人民的检阅。
同样获得不少殊荣的还有尹黎的同学李小龙。2024年1月12日，中国人民解放军海军某部会同恩施市退役军人事务局，为李小龙家庭送去“二等功臣之家”牌匾、立功喜报等。
在李小龙发给班主任武艳的一张照片中，他所获荣誉凭证摆满了桌面。“猛虎标兵”“二等功臣”“全能尖子”“军事训练先进个人”等都是他拼搏奋进的见证。
尹黎，李小龙，现服役于中国海军陆战队蛟龙突击队的石美岩，服役于中国人民解放军海军陆战队的张丽丽、王宏犀，服役于中国人民解放军陆军特种部队的熊利、高凤杰等，都是从该校国防兵员班参军入伍的优秀学生，他们都非常感谢学校对他们的教育和引导，并表示一定不辜负大家的期望，在军营再立新功。
肖敏曾担任尹黎和李小龙的班主任。翻开肖敏2017年的班主任手册，在第十三周主题班会实施方案中，班会内容中黑色笔迹与红色笔迹的记录和标注非常清楚。黑色笔迹记录着四部分内容：理想教育、道德教育、纪律教育、自我意识教育。
每一部分内容后，肖敏用红色笔迹，注了教育具体内容。如理想教育包括学习目的教育、职业理想教育、革命传统教育；自我意识教育包括自尊心教育、羞愧感教育等。从理想信念到积极乐观的心态，从集体荣誉感到自我勉励，国防兵员班学生都接受着不一样的教育。
肖敏还结合学生班级国防兵员储备的特点，从多个角度对他们进行有灵魂、有本事、有血性、有品质的“四有”教育。
2018年秋季学期，武艳从肖敏手中接过国防兵员班班主任工作。她真心对待学生，学生也尊敬体谅她。作为一名女老师，她不时在学生面前示弱，激发学生的血性、担当和感恩精神。
班上学生给她的印象就是学生非常优秀，集体荣誉感非常强。即使是最调皮的学生，也给武艳承诺：“保证不给你惹事。”
武艳的手机中，至今仍然保留着她和学生的不少合影和视频。有一段学生发给他的视频记录的故事，她看后至今仍然感动不已。
在她参加学校运动会400米接力赛中，她是最后一棒，班上男生纷纷跟在她后面陪跑，一直跑完400米。每每想起这份师生情谊，武艳都顿感教育工作的值得。
正是在与肖敏、武艳等这样一批老师的教育和相处中，恩施职业技术学院国防兵员班的学生成长为懂感恩、有担当、有理想的优秀学生，在军营等各个领域闪耀着光芒。
抗击打表演
持续性动员，引导学生积极投身军营
力求为国家和社会培养“理想坚定、学业扎实、品德高尚、素质全面”的新时代优秀学生，为军营输送更多优秀兵员，也是恩施职业技术学院组建国防兵员班的初衷。
从2015年到2017年恩施职业技术学院招收国防预备役学生，到这一批学生参军、或者5年学业期间，该校都高度重视该班的建设与管理。
该校将准军事化管理和中专、大专课程体系深度融合，通过行为习惯影响学习习惯，培养学生的责任意识和家国情怀，树立正确的三观，锻炼强健的体魄。该校国防兵员班自开办以来，其教育、管理与实践得到了社会各界及广大家长的支持与赞誉。
2016年5月，湖北省军区、省国防动员委员会到恩施职业技术学院国防兵员班，观看了学生充满精、气、神的军事技能与擒敌拳汇报表演后，充分肯定了该校坚持多方合作创办国防兵员特色班的创新之举。
2017年6月，恩施职业技术学院国防兵员班2015年和2016年入学的学生集体展示军体拳、捕俘拳、匕首操三套拳法和短刀使用技术，男学生在场上以整齐划一的动作辗转腾挪，不断地以踢、打、摔、拿、击等技术动作，女学生拳起脚落、你来我往的飒爽英姿，展示了国防兵员班学生的英雄气魄和精神风貌。
该校还对在文化学习、技能竞赛中获得优异成绩的学生进行了表扬，孩子们的进步和成长，家长们看在眼里，深感欣慰。
针对有困难的学生，该校通过多种方式，帮助学生成长。孙锦是2016年考入国防兵员班的学生。年幼时父亲病逝，母亲患病离家出走，一直跟随爷爷奶奶长大。爷爷病逝，奶奶与之相依为命。
得知其情况后，2017年7月1日，恩施职院教工党支部组织了一次“主题党日活动”，专门到恩施市红土乡乌鸦坝村看望、慰问孙锦，为他送上党员教师捐助的1200元现金，并赠其一本《党章》，勉励其克服困难，立志成才。
随着教育资源的丰富和军队对兵员水平的提高，该校国防兵员班学生参军、毕业离校后，该校不再招收国防兵员班学生。
该校武装部有关负责人黄河介绍，目前，主要通过开展军事兴趣类社团活动、招收志愿者、摆放宣传展板、发放征兵宣传资料、现场咨询等方式，全方位、多角度向同学们讲解应征入伍条件、流程和优待政策，并针对学生们关心的退伍复学相关流程及优待政策等问题进行深入解答，营造携笔从戎，积极投身军营的浓厚氛围，引导学生积极响应国家号召，投身军营报效国家。（田江悦 杨天俊）