四川省广安市武胜龙女湖中学深耕新时代“枫桥经验”实践，通过构建矛盾纠纷多元化解、安全风险综合防控、现代化服务保障三大体系，将“矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位”的治理理念融入校园管理全过程，形成特色鲜明的平安校园治理模式，为师生营造了安全稳定、和谐有序的育人环境。
层级联动解矛盾，筑牢“不上交”防线。建立“班级—年级—处室—校级—局机关”五级矛盾纠纷排查化解机制，权责清晰、衔接紧密、协同联动破解矛盾处置难题。班级聚焦日常观察与初步调解，建立学生心理档案和矛盾预警台账，将隐患消除在萌芽；年级统筹共性问题处置，定期召开矛盾分析例会，精准回应学生诉求；处室发挥专业优势，针对学业压力、人际关系等复杂矛盾专项调处；校级负责重大矛盾研判决策，建立快速响应机制；涉及政策性问题时，联动上级部门形成合力，确保矛盾处置无死角。2024—2025学年度，该机制成功化解学生矛盾纠纷170余起，实现“小事不出班、大事不出校”。
三防一体筑屏障，守牢“不出事”底线。为织密校园安全防护网，构建人防、物防、技防“三防一体”体系，全面提升风险防控能力。安全教育与管理突出常态化与创新性结合，累计举办交通安全、消防安全、防溺水等主题班会72场，组织应急疏散演练2次，实现师生受教育面100%；创新实施初中路队离校、高中刷脸离校制度，搭配错峰就餐方案，有效规避拥挤踩踏风险。硬件保障上，校园警务室配备民辅警4名，门卫室设保安12名，实行24小时值班巡逻；校医务室3名专业医护人员全天候值守，形成“人防守点、技防控面、物防兜底”的立体防护格局，为校园安全上牢“双保险”。本学年度，全校性安全隐患大排查开展12次，专项检查8次，累计整改隐患201处，整改完成率100%，从源头上遏制安全风险。
服务升级优体验，践行“不缺位”承诺。以服务效能提升为核心，推动管理模式转型升级，整合原有部门设立综合性服务中心，将“管理导向”转为“服务导向”。原教导处改设为教学服务中心，通过学情诊断、个性化辅导等举措，本学期已服务师生4000余人次；安办转型为安稳服务中心，拓展安全教育与日常服务功能，开展专题培训8场次，实现安全管理与服务深度融合。常态化开展法治教育，通过法治副校长讲课、创新课后服务内容设置等方式，以沉浸式教育提升师生法治素养，本学年度开展法治专题讲座4次，组织模拟法庭活动4场，完成《普法栏目》特色课程48课时。同时，通过优化服务流程、建立评价反馈机制，师生满意度保持在99%以上，让获得感、幸福感更可持续。
武胜龙女湖中学以新时代“枫桥经验”为笔，通过矛盾化解抓早抓小、安全防控抓细抓实、服务保障抓常抓长，构建起平安校园的坚实屏障，探索出契合教育规律、彰显治理智慧的发展路径，在校园治理中写下生动注脚，为办好人民满意的教育注入强劲动力。(张雄风)
