8月5日，在湖北省恩施土家族苗族自治州第十届运动会青少年类游泳比赛中，小渡船中学燕炳辛、史海贝、孟奕臻三位同学代表恩施市出征，以绝对实力在泳池中劈波斩浪，取得8金1银的骄人战绩。
恩施市小渡船中学始建于1980年，建校以来，学校以“众人划桨开大船”的“船文化”为引领，提出“全人教育”和“绿色健康教育质量”的办学理念，坚持走内涵发展之路，创优质教育品牌。先后获得“国家级语言文字工作示范学校”“湖北省文明校园”“湖北省家风家教实践基地”“湖北省校长实践培训基地学校”“湖北省课内比教学、课外访万家示范校”“湖北省高脚竞速训练基地”“恩施州协同教研基地”“恩施市名校”等荣誉称号。
高脚竞速训练
耀眼的成绩单的取得并非偶然。近年来，恩施市小渡船中学紧紧围绕“立德树人”的根本任务，把落实教育“双减”政策和推进“五育并举”深入实施作为教育教学工作的重要内容。
该校的“兴趣拓展课程”就是落实“双减”政策的生动实践。每周三下午，校园变身“乐园”，教学化为“盛会”。自2021年春季学期以来，该校推出书法、舞蹈、球类、田径等30余门课程，覆盖德智体美劳全领域，让每个学生都能找到“发光点”。
高脚竞速拓展课就是该校的特色课程之一。作为湖北省高脚竞速训练基地，该校用20余年时间，将民族体育从“兴趣活动”升级为“特色品牌”，60余枚全国金牌、40余枚全省金牌、30余枚全州金牌的傲人战绩，让其“高脚竞速梦之队”名动全国。
成绩的背后是“硬件+软件”的双重发力：争取上级百万元专项资金，建成省级标准的室内外训练场馆；建立运动员梯队培养模式，将高脚竞速纳入校本课程、体育课和运动会；营造“人人爱民族体育”的校园氛围……传统运动在这里焕发新颜，不仅强健了学生体魄，更传承了民族文化，成为恩施民族教育的“活名片”。
高质课堂
高质课堂也是该校教学质量的法宝。该校打造“三段六会”高质课堂，以教科室和教务处牵头，教研组、备课组为核心，以“青年教师培优工程”为载体，以“引领课”“示范课”“汇报课”的“三课”为平台，以每学期的“教研活动月”为抓手，以成果认定和政策倾斜为激励。实现从关注结构到聚焦能力，从注重模式到强化理念的转变，教育教学质量持续领跑恩施州初中学校。
家校协同聚合力。2020年起，该校以家长学校为平台，以“家风家教”为纽带，逐步构建起“家风教育—德育教育—心理健康教育”的“三位一体”育人格局，先后获得“恩施州首批家教家风实践基地”“湖北省家风家教实践基地”等荣誉，成为全省30所“家风家教实践基地”之一。共举办线下家长讲坛近200场，服务超5000名家长。
“五维联通”护航青少年成长。“健康第一”不是口号，而是小渡船中学刻进教育基因的行动指南。学校构建起学校—年级—班级的“三级心理维护体系”，打造出一支由8名国家二级心理咨询师、3名家庭教育指导师、2名沙盘游戏治疗师和班主任构成的“专业+全员”团队，守护学生心理健康。同时，还建立起线上线下互联互通、自助他助互联互通、评价反馈互联互通、教学咨询互联互通、校内校外互联互通的“五维联通”机制，通过心理健康教育中心的常态化课程、分群体（学生/教师/家长）专题辅导，以及“心育+德育”“心育+学科”的深度融合，为学生的心灵成长筑起一张温暖而坚韧的“防护网”。2022年学校心理健康中心获恩施州首批“心理健康特色示范校”。
从高质课堂的“深耕”到民族体育的“绽放”，小渡船中学用五张特色名片，勾勒出“全人教育”的清晰轮廓。小渡船中学将继续以特色办学为笔，以立德树人为墨，书写学校发展的新篇章。（邹明镇 贺宁翔）
