10月31日上午，杭州市崇文实验学校党支部书记、校长、特级教师何慧玲来到恩施市小渡船办事处旗峰小学，就两校对口帮扶工作进行研讨。
当天，何慧玲首先参观了校园，听取了学校负责人关于办学历史、校园文化建设、教师队伍管理和课程资源开发等方面的情况介绍。随后，何慧玲与旗峰小学管理人员、教师代表进行座谈。
座谈会上，何慧玲介绍了杭州市崇文实验学校“古老而又年轻”的办学历程和“光荣而有使命”的办学特色，分享了该校探索新班级教育（基于班级，推动学生全面而有个性的发展）的做法和“崇文小海燕”特色德育体系（低起点、重实效、系列化、贵坚持）建设情况。学校源于1599年的崇文书院。2002年10月，按照“先有理念，再有设计，最后建设”的思路，建成了全国第一所小班化教育实验学校，积极探索推行新班级教育（教师协同、学生合作、共同发展）。2022年，该校申报的《“知·行·创”模式：高质量实施国家课程的小学实践》先后获得浙江省基础教育教学成果奖特等奖、教育部基础教育教学成果奖二等奖。
座谈中，何慧玲还围绕实施学生“全轨迹”评价、深入推进经典诵读策略与大家进行了深入交流和探讨。
“两所学校在办学体制变革等方面有很多相同的经历，杭州市崇文实验学校坚持在改革中求发展，在变革中添勇气、增活力，为我们旗峰小学的发展树立了值得学习和借鉴的榜样。我们将倍加珍惜和充分利用这次崇文实验学校对口帮扶的机会，采取‘请进来’和‘送出去’相结合的方式，加强两校的深度交流与合作，让旗峰小学办学理念更加鲜明、办学特色更加突出。”恩施市旗峰小学负责人在座谈会上表示。
据悉，为进一步深化杭恩两地教育对口帮扶工作，杭州市上城区教育局日前选派一支骨干教师团队，在该区教育局负责人许涛的带领下，来到恩施市开展新一轮送教送培帮扶活动。何慧玲此行是本次活动的内容之一。（李宗勤 李娜 朱飞）
