6月26日至6月30日，河南省洛阳市汝阳县小店镇秦洼村驻村工作队联合河南科技大学丽正书院大学生暑期社会实践服务团，到秦洼村开展“法润乡土·情暖家国”基层实践服务。服务团队发挥多学科交叉互补优势，兴实地调查之风，探索“故事+情景式”深度定制融合的乡村普法模式，为法治乡村建设提供青春智慧，注入青春动能。
驻村工作队、村“两委”、实践团队通过沟通了解秦洼村的法治建设情况和民生需求。锚定在入户调研的基础上，开展“故事+情景式”精准定制式普法宣讲、青少年心理健康服务、中小学生学业辅导三位一体实践服务。
队员们开展入户调研、实地调查，精准掌握一线实情，充分利用书院法学、数学专业优势，利用统计学模型对回收的183份纸质问卷进行大数据分析，科学精准评估村民对法律认识上存在的盲区和盲点，为“故事+情景式”精准定制普法宣讲提供数据支撑。
针对村里养殖户、烟草种植户较多的情况，团队在调查过程中主动走入养殖场、田间地头，以案释例，围绕《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国动物防疫法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国烟草专卖法》等法律法规，有针对性阐释了有利生产、方便生活、保护环境、团结互助、公平合理的法律原则。
针对村里青壮年劳动力多外出就近务工的情况，团队专门制作发放了《务工法律手册》，通过“问题+法律+工具+方式”的结构化宣讲，帮助乡亲们“知权益、懂防范、会维权”，让法律成为其务工路上的“护身符”，切实提升获得感、安全感。
根据调研结果，服务团队通过法学赋能，引入“法律故事+情景式宣讲”新模式，6月28日傍晚在村部广场集中表演了“法治新风进秦洼”情景剧、“法治新风尚”小品，用村民喜闻乐见的语言宣讲了法律援助、土地流转与确权、未成年人保护、赡养老人、预防电信诈骗等专题。
此外，团队还开展了“阳光课堂”青少年心理健康服务。从第一专题预防校园霸凌，服务团切入孩子们的日常细节，让孩子们在趣味猜谜的游戏互动中学会自我保护；到第二专题缓解学业压力指南，队员们聚焦初高中常见的心理困惑，从刚入高中、对高考的紧张，到学业、人际压力带来的焦虑，以亲切的话语拉近距离，引发当地学子的共鸣。活动之后，团队成员与学子们结对“成长小伙伴”，相互勉励、共同成长。
在此期间，队员们开展一对一课业辅导，耐心解答孩子们的学业难题，共建学习共同体。看着孩子们那活泼可爱的样子，一口一声“大哥哥、大姐姐”，队员们深刻体会到这次下乡传递温暖的意义。
河南科技大学和汝阳县秦洼村结对以来，始终把此项工作作为一项重要的政治任务来抓，积极发挥高校人才高地、创新高地、智力高地的独特优势，持续深化“校地联动”实践模式。从定制式普法宣讲、“故事+情景式”精准普法到“阳光课堂”心理健康服务、一对一学业辅导，队员们将法律思维、法治意识与实践服务紧密结合，在基层服务锻炼中积极参与法治乡村建设，助推乡村振兴。
未来，河南科技大学将继续深耕校地合作帮扶平台，积极发挥专业优势，通过科技赋能、创新普法，深化基层实践，鼓励更多青年学子参加这场与乡村振兴双向奔赴的“马拉松”，以青春之力书写新时代新征程新篇章，展现大学生们的时代新风貌。（郭韬）
