“以上就是我所搜集到的三峡工程相关资料，以及我个人对该工程影响的认识，最后，请大家一起来看看关于三峡大坝博物馆的一段视频。”4月2日，湖北省恩施职业技术学院大数据与会计专业24110101班学生余昊轩在课堂上向同学们展示自己精心准备的“课件”。
当日上午，为该班上课的是该校马克思主义学院专职思政课教师、上周刚刚获得全国高职高专院校思想政治理论课教学展示比赛二等奖的陈海燕。为把思想政治教育贯穿人才培养全过程，推进思想政治理论课建设，提高思想政治理论课育人实效，提升人才培养质量，近年来，该院倾力打造思政课“课前五分钟”品牌，将“教师单向”的课程讲授转变为“师生互动”双向的翻转教学，取得良好育人效果。
据了解，让学生课前讲五分钟，好处和效果很明显。一是增强了学生的自信，给了学生展示自我才华的平台；二是拓展了学生的视野，培养其独立思考问题的能力，在准备讲课内容的阶段，促使学生千方百计搜集经济、政治、军事、文化等各方面的知识；三是提升了师生互动交流的质效，教师在对学生所讲内容进行点评时，是与全体学生的二次交流。
学生在开展“课前五分钟”活动（资料图片）
该校马克思主义学院院长唐燕妮表示，随着时代的发展，需要根据学生的特点和时代的要求，创新思政课教学模式，将学生从思政课上“被动的接受者”转变为“主动参与者”，进一步提升思政课教学的针对性和吸引力。（周光兵）
