三月芳菲盈杏坛，专家引领启新章。3月4日，县教体局教研室张振华主任率领学科教研员莅临汝阳县城关三中，开展了一场全面且深入的教学视导活动。此次视导犹如一场及时春雨，为学校的教学教研工作精准把脉，指明方向。
教师讲课：各展特色，体现真实课堂
清晨的阳光洒在城关三中的校园，教研员们的身影穿梭在教学楼之间。秉持着客观、全面了解学校日常教学情况的原则，他们采用随机抽课的方式，开启了随堂听课环节。
七年级的语文课堂上，老师正引导学生朗诵诗歌，教研员们专注聆听，不时在笔记本上记录下授课的细节与学生的反应。八年级的数学课堂上，学生们围绕着平面直角坐标系展开热烈讨论，教研员仔细观察着学生的思维过程以及老师的引导方式。英语课堂上，全英文的教学环境营造出浓厚的语言氛围，教师听说读写各项技能的灵活的训练方法得到教研员的肯定。而在九年级的教室里，备战中考的紧张氛围扑面而来，化学课上，老师对重点知识的反复强调和典型例题的深度讲解，也在教研员的审视范围内；道法课堂上，老师对中考知识点进行梳理和总结，让教研员们看到了教学的系统性和针对性。
随堂听课：聚焦课堂，洞察教学本真
教研员们深入学校七、八、九年级，涵盖语文、数学、英语、化学、道法、历史、生物、地理、心理9个学科，一共听取了17节课。他们以敏锐的专业视角，不放过任何一个教学细节，从教师对教材的把握、教学方法的运用，到学生的课堂表现、知识掌握程度，全方位、近距离、多维度地了解学校的日常教学状态，为后续的教学指导收集了丰富且详实的第一手资料。
评课研讨：思维碰撞，探寻教学真谛
课堂视导结束后，各学科迅速组织了评课研讨活动。在热烈的氛围中，教研员与执教老师面对面交流，从教学设计的创新性、教学过程的流畅性、教学方法的有效性、教学评价的多元性等多个维度进行深入剖析。老师们也纷纷抓住这难得的学习机会，敞开心扉，分享教学中的困惑与思考，共同探寻最适合学生的教学路径。资料审阅：精细审视，夯实教学根基
视导专家组细致查阅了教学计划、集体备课记录、教师教案、作业设计与批改情况、听课记录以及特色教研资料等。通过这些资料，全面了解学校在教学管理方面的各项举措与落实情况，肯定了学校在教学常规工作中的扎实作风，也对存在的问题提出了建设性意见。
交流反馈：精准指导，引领教学新篇
在最后的交流反馈环节，教研员们对城关三中的教学管理和学科教学进行了全面总结。高度赞扬了学校浓厚的育人氛围和积极向上的教研风气，对课堂教学中的诸多亮点给予充分肯定。同时，也针对不同学科的特点，提出了具有针对性和可操作性的建议，为学校教学工作的进一步提升提供了有力指导。
语重心长 寄予厚望
教研室主任张振华在交流中深入探讨了课堂改革的重要性与紧迫性。他指出，在教育理念不断更新、教育技术飞速发展的当下，课堂改革是提升教学质量、培养创新人才的关键。他希望城关三中能够积极探索，勇于创新，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，打造高效、活力、创新的课堂。
同时，张振华主任与城关中心校业务主任李艳芳对三中未来的发展寄予了厚望，鼓励学校在教学管理、师资队伍建设、课程开发等方面持续发力，成为区域教育的标杆。
总结展望 砥砺前行
学校党支部书记、校长赵怀标对此次教学视导活动进行了总结。他首先对县教体局教研室的悉心指导表示衷心感谢，认为此次视导为学校未来教学工作的进一步开展指明了方向。赵校长指出，学校将认真梳理教研员们提出的意见和建议，制定切实可行的改进措施，全面落实到教学实践中。学校将以此次视导为契机，进一步加强教学管理，深化课堂改革，提升教师专业素养，不断提高教学质量，促进学生全面发展。
荣耀开工 再启新程
此次视导既是对学校教学质量的全面检阅，也是教育智慧的深度碰撞。城关三中将以此次视导为契机，秉承“问题导向·精准施策·创新发展”的原则，把专家建议转化为“施工图”，将视导成果细化为“进度表”，在汝阳教育高质量发展的征途上续写新的篇章！（王雅琼）
