今年以来，山东省潍坊市临朐县委党校深入开展“四稳四强”活动，以深化科研咨政为抓手，强化成果转化效能，构建“教学—科研—咨政”一体化协同机制，推动党校事业高质量发展。
一、加强团队建设，构建科研联合体。将科研咨政嵌入全县工作大局，构建“党校+学员”“党校+部门”“党校+镇街”等多层次、立体化科研联合体。一是探索“党校+学员”科研模式。结合党校教师理论优势与学员实践优势，通过“结对子”“组团队”促进教学相长、学学相长，实现理论研究与对策研究相贯通。二是跨部门联合攻关。围绕县委中心工作，与相关部门组建课题组，充分利用各方资源和专业知识开展课题研究，力争形成一批高质量的科研成果。三是建立常态化对接机制。组织骨干教师与镇街沟通对接，了解镇街在基层党建、产业发展、社会治理、乡村振兴等方面的实际问题，深入分析研究，提出对策建议。
二、整合校内资源，助力人才成长。一是建立教师资源数据库。全面梳理了教师信息，根据每位教师的学历专业、学术成果、擅长的研究领域以及参与过的科研项目等信息，对教师资源进行系统分类和整合，为科研团队建设提供数据支撑。二是组建调研科研小组。根据科研项目和课题的实际需求，将全校在职教师划分为老、中、青有机结合的三个调研科研小组，每个小组配备组长一名，核心成员若干。为每个小组提供必要的科研资源，包括图书资料、调研设备等，并建立资源共享平台。定期组织开展科研成果展示活动，激发教师们的科研热情。三是实行“导师”制。制定导师选拔标准，从党校资深教师、学科带头人中选拔导师，并颁发导师聘书。根据年轻教师的研究方向、兴趣特长等，双向选择与组织分配相结合，为其确定导师，通过“师带徒”形式迅速提升年轻教师的科研能力。
三、完善调研机制，强化成果转化。一是关注基层实际问题。基层是政策落实的“最后一公里”，鼓励教师从基层实践中挖掘有价值的调研课题，增强调研成果的针对性和实用性。二是班子成员带头开展调研。县委党校班子成员带队到县直部门和镇（街、园、区）实地调研，深入总结提炼我县发展经验，打造特色教学案例。三是创新调研方式方法。实地考察、问卷调查、访谈、案例分析等多种调研方式相结合，深入了解实际情况，获取第一手资料，提高调研的科学性和准确性。2025年以来，已获市党校系统课题立项9项，在市级以上报刊发表理论文章3篇，打造特色课程1堂。
