人民法治网四川讯 为充分发挥名校长工作室示范引领、辐射带动作用，深化校际协同交流，破解办学管理难题，助推区域教育优质均衡发展，2026年11月2日至3日，万源市李佳明名校长工作室组织开展线下集中视导研修活动。本次活动由工作室领衔人李佳明全程主持，教育局领导、教研室专家、工作室全体成员及相关学校班子成员先后走进万源市白沙实验小学、白沙示范幼儿园、白沙镇小学、八台学校，通过实地观摩、查阅档案、听取汇报、专家问诊、座谈研讨等方式，为各校办学内涵发展精准把脉、传经送宝。
社团赋能强体魄
健康第一润童心
研修视导走进白沙镇小学。学校坚持“健康第一”育人导向，以丰富多元的社团活动为育人载体。视导组先后参观校园文化阵地，翻阅教学、后勤、安全管理台账，现场观摩课后服务各类社团活动，感受活力满满的校园风貌。
校长杨令向视导组汇报学校办学治理、社团建设、五育并举落实情况。工作室指导专家王华开展针对性点评，对学校依托社团落实“健康第一”教育理念的实践给予认可，并围绕社团课程体系建设、课后服务提质增效提出指导性意见。教育局机关党委书记王永超作讲话，希望学校持续擦亮社团育人名片，把体育健康理念贯穿教育全过程，让每一位孩子在运动与实践中强健体魄、丰盈心灵。
巴山沃土育山品
红绿相映铸魂脉
11月2日下午，视导组抵达八台学校。该校扎根巴山热土，传承三线精神，着力培育“以山为品”的文化品格，构建红色文化与山品文化交相辉映的育人内涵。视导组实地走访校园，观摩精彩纷呈的社团活动展演，全面检视学校各项常规管理工作，细致查阅各类办学档案材料。
座谈会上，学校校长杨永慧就办学文化建构、常规管理、特色社团建设作汇报。工作室各位成员畅所欲言，交流观摩感受，共话乡村学校特色发展路径。工作室指导专家张毅、王华先后点评，充分肯定学校立足本土乡土资源、挖掘三线红色基因、打造“红绿相映”校园文化的办学探索，同时就文化落地、课程开发提出务实建议。万源市中小学教研室主任易万里作讲话，鼓励学校继续厚植巴山文化沃土，把红色基因、山品品格融入课程与活动，走出具有本土辨识度的乡村教育发展之路。
逐梦航天铸底色
深耕课堂启新程
11月3日上午，视导组来到白沙实验小学。校园处处浸润着航天精神育人内核。视导组实地参观校园文化阵地，观摩精彩纷呈的课后服务活动展演，细致察看一年级教学常规落实情况，认真查阅教学管理、安全后勤、课后服务等全套档案资料。
在座谈环节，学校校长谢俊作办学工作汇报，全面阐释学校以航天精神铸魂育人的实践路径。专家王华针对学校课堂提质、航天文化课程转化落地作精彩点评，肯定学校立足儿童发展、把航天文化融入日常教学的创新做法，同时就校本课程深化、教学常规精细化管理提出优化建议。万源市中小学教研室主任易万里作点评指导，勉励学校持续深挖航天文化内涵，将精神内核转化为看得见、可感知的教育实践，以常规固本、以特色赋能，不断提升办学品位。
百守初心润桃李
沙育新苗启萌娃
11月3日下午，视导组移步白沙示范幼儿园，感受“百守初心沙育新苗”的办园特色。大家漫步园区，沉浸式观摩园所环境文化建设，细致观察幼儿晨间活动、集体教学、区域游戏等保教常规，认真查阅幼小衔接专项工作档案，聚焦入学准备、入学适应、双向联合教研开展深度问诊。
在座谈环节，园长陈小娟作办学工作汇报，全面阐释学校以“百守初心沙育新苗”育人的实践路径。工作室指导专家王华针对学校提质作精彩点评，肯定学校立足儿童发展、日常教学方面的创新做法，同时就校本课程深化、教学常规精细化管理提出优化建议。万源市中小学教研室主任易万里作点评指导，对幼儿园环境育人、游戏化教学、幼小衔接双向机制建设给予充分肯定，希望幼儿园坚守学前教育本位，持续做实做细幼小衔接各项工作，守护幼儿健康快乐成长，将精神内核转化为看得见、可感知的教育实践，以常规固本、以特色赋能，不断提升办学品位。
此次沉浸式入校视导，既是一次全面办学体检，更是一场思想碰撞、经验互鉴的教育研修。李佳明名校长工作室将持续发挥平台优势，以视导促改进、以研修促提升，推动成员校互学互促，补齐发展短板，凝练办学特色，为万源区域教育优质均衡发展注入源源不断的动力。
（来源：四川省万源市李佳明名校长工作室）