人民法治网四川讯 日前，从万源市玉带乡学校获悉，该校学生瞿润连的作品《读懂父亲》在《小溪流》2026年9月正式刊发。与此同时，2026年9月，学校正式成立“玉蕴文学社”。从名家进校指导到校园文学社团落地，再到学生作品登上省级刊物，这所偏远乡村学校的文学育人实践，正悄然结出果实。
《小溪流》创刊于1980年，刊名由茅盾题写，曾获国家期刊奖提名奖、中国少儿报刊金奖，是面向全国发行的儿童文学期刊。瞿润连的《读懂父亲》能与全国各地小作者的作品一同出现在目录中，对一名乡村学生而言，是一份扎实的肯定。
瞿润连所在的万源市玉带乡学校，是一所九年一贯制乡村学校。全校600多名学生中，留守儿童占比较多。作为万源市最偏远的乡镇学校之一，从市区开车到玉带乡要走近两个小时。在这样的环境里，一个孩子愿意提笔写作，并把目光投向身边最熟悉也最容易被忽略的人——父亲，这份“读懂”的意愿本身，就带着泥土里长出来的分量。
文学的种子，需要被点燃，也需要有扎根的土壤。2025年10月，四川省达州市作协主席组织达州市文联、达州市作协“文学进校园”活动走进玉带乡学校，作家们围绕“童年与故乡的文学思考”与师生交流，鼓励同学们从生活点滴中挖掘素材。2026年6月，中国作家协会会员、湖南省长沙市作家协会主席纪红建到校指导，与师生面对面交流阅读与写作。围绕阅读积累、写作训练和乡土素材挖掘，纪红建鼓励同学们从身边人、身边事写起，把乡村生活的真实体验转化为文字。这场指导进一步点燃了孩子们的阅读写作热情，也为学校随后成立文学社打下了基础。
2026年9月，学校正式成立“玉蕴文学社”。文学社寓意在玉带乡土中孕育文学新苗，旨在为热爱阅读写作的学生搭建阅读分享、写作培训、改稿交流和作品展示的平台。学校将依托社团定期开展征文、读书会、写作辅导等活动，让文学教育从偶尔的“名家进校园”，变为日常的“身边有阵地”。
就在文学社成立之际，喜讯传来：瞿润连的《读懂父亲》在《小溪流》2026年9月号刊发。这篇作品没有宏大叙事，而是从日常细节写起，写一个乡村少年对父亲沉默、辛劳与担当的重新认识。对于许多乡村孩子而言，父亲常年在外务工或独自扛着家庭重担，沉默、粗糙、不善言辞是常见面貌。瞿润连把目光投向身边最熟悉的人，用文字完成了一次真诚的“读懂”。
学校近年来在资助工作中坚持“扶困兜底线、扶智打开出路、扶志点燃一生”，每学期开展“助学筑梦·励志成才”主题班会、征文、演讲和黑板报评比，鼓励学生书写感恩书信、给帮扶长辈回信。瞿润连的《读懂父亲》，正是这片校园土壤里长出的文字——它未必轰轰烈烈，却来自一个乡村少年对身边至亲的真诚注视，而这种注视，恰恰是文学最朴素也最可靠的起点。
从2025年10月达州市文联、市作协“文学进校园”活动走进学校，到2026年6月湖南省作家纪红建到校指导，再到2026年9月“玉蕴文学社”成立、瞿润连作品刊发，一条“名家引领—社团搭台—学生出彩”的校园文学育人路径在玉带乡学校逐渐清晰。学校表示，将以文学社成立和作品发表为契机，继续引进文学资源、完善社团机制，让更多乡村孩子被看见，让文学的溪流从山坳里流得更远。
（来源：四川省万源市玉带乡学校 通讯员：唐浩）