人民法治网四川讯 为进一步优化学校教育教学管理，深化素养课堂建设，提升乡村教育育人实效，近日，桑榆专家团队莅临万源市旧院小学，开展为期一周的全方位教育调研指导工作，学校领导班子全程陪同参与本次活动。
10月26日清晨，学校组织简短见面会，校领导班子与专家团队会面交流，介绍学校办学概况、本次调研活动安排，双方就调研重点进行初步沟通对接。
观摩课堂评课，精准把脉教学
随后专家走进阶梯教室，聆听了陈小玲老师执教的二年级1班语文课《难忘的泼水节》、何晶晶老师执教的五年级1班数学课《平行四边形的面积》，近距离观察学生课堂学习状态。课后，专家组分语文、数学两个专场开展评课研讨，细致点评课堂亮点，剖析教学存在问题，为课堂提质提出精准的改进建议。
多元教研讲座，拓宽育人思路
10月27日到28日系列教研讲座轮番开展，干货满满。
李进新老师带来《目标.路径.课型——提高乡村素养课堂实效的三大密钥》微讲座，从教学目标、实施路径、课堂课型三个维度，拆解乡村素养课堂落地的关键点，为老师们搭建起素养课堂的整体框架。
童玲老师先后带来两场专题分享：一是《研教相融以学立课——构建“以学习为中心”的素养课堂》，聚焦以学生学习为核心，探讨教研与课堂教学深度融合的实施办法；二是《智启素养课堂AI赋能小学语文教学实践——二年级优秀课例赏析》，结合二年级优质课案例，展示人工智能技术如何融入小学语文课堂，用新技术助力素养培育。
吴春林老师带来红色思政专题讲座《依托本土资源，融合育人实践：思政课程与课程思政的乡村课堂建构》，立足乡村本地特色资源，讲解思政课程建设与学科课堂渗透思政元素的策略，拓宽乡村育人视野。
周子云老师分享《我的作文教学心得：用最朴素的思想，上最本真的作文课》，分享作文教学一线实操经验，倡导回归作文教学本真，引导学生真情表达。
一场场内容丰富、贴近乡村教学实际的教研分享，为在场教师打开教学新思路，提供可借鉴、可落地的教学方法。
多方座谈访谈，倾听家校心声
调研过程中，童玲、周子云、吴春林、李进新分别组织师生问卷与座谈交流。专家组入户走访学生家庭，体察家庭实际情况，暖心关爱乡村孩童。专家组还观摩了四年级语文教研组常规教研活动，深入了解学校校本教研开展现状。
汇总反馈建议，明晰前行方向
10月29日调研活动进入收尾环节，专家组们汇总调研资料，研讨形成反馈报告，与学校班子面对面交流。专家组对学校办学成果予以肯定，精准梳理待提升之处，为学校未来发展擘画思路。伴随着满满的收获与情谊，专家团队踏上归程，本次入校调研活动圆满画上句号。
此次专家入校调研，是一次宝贵的传经送宝。万源市旧院小学将认真吸纳专家组的反馈意见，把本次教研成果转化为教育教学改进的实际行动，深耕乡村素养课堂，抓实校本教研，持续提升办学质量，办好人民满意的乡村教育。
（来源：万源市旧院小学 通讯员：张晓芳）