“同学们，不要有‘年纪小没关系，拿一点东西不算违法’的错误认识。要记住，盗窃、抢劫不仅会受到法律处罚，还会给自己的人生留下不良记录，影响学业、升学、就业和未来发展。”法治宣讲员、律师韩艳的话，让恩施市清江民族学校的学生陷入沉思。
“如果有人威胁你不能告诉老师，那他做的事，一定不对。”“你说得非常对！这就是我们今天要讲的主题——校园欺凌。”主讲律师赵菊花与同学们互动共鸣。
这一幕幕，是恩施州精准抓好青少年法治宣传教育的生动缩影。
未成年人是国家的未来、民族的希望。在全面推进依法治国、加强未成年人保护的时代背景下，如何让法治教育从“有形覆盖”走向“有效覆盖”，从“入耳”走向“入心”？恩施州以一场持续深入的法治宣讲进校园活动作出探索。
2025年以来，共青团恩施州委、州司法局、州教育局共同开展法治宣讲进校园主题活动，遴选14名司法行政干警和优秀律师组建恩施州青少年法治宣讲团，赴全州100余所学校开展法治宣讲，其中农村学校占比超80%，覆盖青少年近2万人。
精准点单，靶向滴灌
习近平总书记强调：“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养。”
长期以来，青少年普法常面临“入耳易、入心难”的共性困境：内容同质化、形式单一化，与学生真实需求脱节，往往沦为“大水漫灌”式的被动灌输。如何破解这一难题？恩施州给出的答案是：以需求为导向，变“部门配菜、学生被动接收”为“学校点单、精准送法”。
恩施州青少年宣讲团成员与学生互动
“农村学校反映留守儿童多，防性侵和心理疏导需求突出；职校学生兼职频繁，亟需反诈知识；高中生则对网络暴力、情感纠纷中的法律边界模糊。”共青团恩施州委相关负责人介绍，活动前期，结合恩施州未成年人违法犯罪情况调研成果，精准把握不同年龄段学生的认知特点与未成年人违法犯罪高发类型，精心筛选出七大核心主题：盗窃抢劫、防电诈、防校园欺凌、预防性侵被害、网络行为法律风险、预防实施性侵犯罪、禁毒，并制作宣讲课件。
“七套课件分别聚焦当前青少年成长中最易触碰的‘雷区’。”宣讲团成员介绍，“如‘手机口’诈骗、租卡洗钱等新型犯罪出现于校园周边；而性侵案件中，不少孩子因缺乏基本认知未能及时求助。”每一份课件都融入真实案例、动画视频、互动问答和情景模拟，力求让法律条文“看得见、听得懂、记得住”。
从“大水漫灌”到“精准滴灌”，变的不仅是方式，更是理念。农村学校占比超80%，折射出法治资源向乡村倾斜、向薄弱环节延伸的治理自觉；七大主题的精准设置，则是对未成年人违法犯罪新特点、新趋势的主动回应。普法，不再只是“我讲什么你听什么”，而是“你需要什么我供给什么”。
这一转变的背后，体现基层社会治理思路的转变。恩施州地处武陵山区，农村留守儿童多、职校学生实习兼职多、网络社交普及快，未成年人面临的法治风险既有传统型风险，也呈现新型化、隐蔽化特点。只有把普法资源精准投放到最需要的地方、最薄弱的环节，法治教育才能真正成为预防未成年人违法犯罪的第一道防线。
沉浸课堂，互动入心
优质课件是基础，生动宣讲是关键。宣讲团摒弃“照本宣科”的传统模式，以互动破题、用案例共情、靠体验入心，让冰冷的法条变成有温度的成长指引，让严肃的法律课堂变成沉浸式的法治实践。对不少偏远乡村学校的学生来说，这样专业又生动的法治课还是第一次。宣讲团翻山越岭送法上门，让山区孩子与城市学生共享优质法治教育资源。
法治宣讲进校园活动现场
在鹤峰县中等职业技术学校，宣讲律师以提问破题：“做过兼职吗？见过‘日赚千元’广告吗？有人问你要过银行卡吗？”学生纷纷举手，气氛活跃。随后播放的“兼职跑分”诈骗短片，让同学们深受触动，敲响了反诈警钟。
在恩施市屯堡乡初级中学，王梅律师分享了网络欺凌案例：“被堵在厕所，书包被扔进水池……却因害怕报复不敢说。”她的一次次分享与引导，让“拒绝沉默、勇敢求助”的理念深深植入心间。
小学生的世界，则用童趣打开。在宣恩县的小学课堂上，律师化身“法治导游”，带领孩子们闯关“法律大富翁”游戏：答对“陌生人给糖果能不能收”等问题即可前进，踩中“隐私部位被触碰怎么办”的“陷阱格”，则需现场演示如何呼救。笑声中，自我保护意识在孩子们心中悄然生根。
“以前觉得法律很远，现在发现它就在身边。”一名参与法治宣讲的学生感慨，“原来骂人、传谣也可能违法。”
从“被动听讲”到“主动参与”，从“知道法条”到“懂得边界”，课堂的每一次举手、每一次互动，都是法治精神落地的细微注脚。只有当法律从条条框框变为可感可知的生活指南，法治教育才能真正抵达人心。
值得关注的是，这种沉浸式课堂并非“热闹一场”，而是针对不同年龄段认知规律设计的阶梯式教育。小学生重在建立身体边界和求助意识，初中生重在识别欺凌、网络暴力和不良交友，职校生和高中生则直面反诈、性侵预防、网络行为法律风险等现实议题。分层分类、精准施策，让法治教育既有温度，更有准度。
立体传播，全域覆盖
一堂课的影响是有限的，全天候、全场景的法治浸润才能走深走实。恩施州以课堂宣讲为支点，打通线上线下传播渠道，构建“课堂教学+校园实践+社会传播”三位一体的立体普法格局，让法治精神持续入脑入心。
宣讲团成员针对不同主题开展宣讲
线下实践深化理解。部分学校模拟法庭活动火热开展，学生们穿上法袍，围绕“同学偷拿手机是否构成盗窃”等案例展开激辩；法治情景剧《热血高校》《损友》等原创短剧在校园开演，掀起学法热潮。为进一步扩大宣讲效果，突破空间限制，部分学校还以校园广播、多媒体教学为载体，实现全校师生同步收听学习。
线上阵地广泛传播。州司法局通过微信公众号、网站等平台，发布宣传标语、主题海报、“以案说法”案例，全州实现上下联动、内容共享。“伸手会被抓，青春莫留盗抢疤”“网络非净土，发言须负责”等朗朗上口的普法标语登上校园展板、社区LED屏，成为群众身边的“热词”。活动开展以来，全州学校投放法治宣传标语和海报20万余条（幅），利用食堂电视、校园电子屏循环播放普法短视频、微动漫。
播一粒法治种子，育一方法治心田，筑一道成长屏障。
从校园到社区，从线下到线上，从一堂课到一张网，法治宣传不再是“一阵风”，而成为持续浸润的成长环境。这种立体传播，既扩大了覆盖面，也提升了渗透力，让法治精神在潜移默化中入脑入心。
值得关注的是，恩施州没有把普法当作司法行政部门的“独角戏”，而是构建起团委、司法行政、教育等部门协同，学校、家庭、社会共同参与的格局。模拟法庭、法治情景剧、校园广播、社区LED屏，这些载体看似寻常，却共同织就了一张覆盖课堂内外、连接学校社会的法治教育网络，让法治精神从校园向家庭、向社区、向全社会延伸。
法安天下，德润人心。当法治精神融入青春血脉，当规则意识扎根少年心底，便为恩施州的未来培育一代代守法公民，为法治恩施、平安恩施建设积蓄源源不断的青春力量。这场守护成长的法治接力，仍在鄂西南的山水间持续向前。（何雨洋 谭萍）