盛夏侗乡茶山叠翠，琅琅书声激荡武陵山间。7月，湖北省恩施市芭蕉侗族乡白果树小学乡村留守儿童辅导站及珞恩成长课堂一派生机：科创课上孩子们组装机器人探寻科技奥秘，红色思政桌游课堂沉浸式感悟英雄精神，手工美育现场孩童争相展示创意作品。
芭蕉侗族乡留守儿童辅导站活动实景
作为恩施州十大民生实事留守儿童关爱工程村级试点，该辅导站是恩施市践行以人民为中心发展思想，统筹巩固拓展脱贫攻坚成果与乡村振兴、健全未成年人关爱保护体系、推进乡村教育均衡发展的生动实践。依托市级高位统筹、多部门协同、乡镇属地落实，叠加武汉大学十余年定点帮扶与青年志愿力量赋能，多方联动在深山搭建长效化留守儿童守护阵地，以教育惠民实效书写新时代乡村育人、民生保障的时代答卷。
四级联动筑牢关爱治理根基
关爱留守儿童是兜牢民生底线、培育乡村振兴后备力量的战略工程。恩施市将辅导站建设列为州级刚性民生任务，构建市、乡、村、校四级联动闭环机制，以顶层设计规范标准、以督导考核压实责任，推动关爱服务标准化、常态化落地。
全市召开专题部署会，统筹教育、民政、团委、妇联、财政等部门及14个乡镇细化工作举措，明确站点建设成效纳入2026年教育督导核心考核，严格对标“有阵地、有队伍、有制度、有活动、有成效”五有标准推进规范化运营。工作坚持问题导向精准破局：统一台账、制度、标识杜绝建设乱象；因地制宜分类施策，不搞“一刀切”；盘活校园、新时代文明实践站、儿童之家等存量资源，避免重复建设；整合在职教师、返乡青年、五老人员、驻村工作队组建多元师资，依托校园安保配齐值守力量，实现资源集约、提质降本。全市实行“先挂牌运营、迭代优化”思路，全域摸排留守儿童信息，为孤儿、重病、事实无人抚养儿童建立“一人一档”，实施个性化全周期帮扶，全方位补齐乡村未成年人关爱短板。
芭蕉侗族乡在校师生近3000人，务工外流造成留守儿童假期监护缺位、学业失教、情感缺失等突出问题。全市部署落地后，乡党委政府以白果树村为试点先行先试，组建专项专班，搭建乡妇联、中心学校、村委会、驻村工作队四方协同机制，形成部署、督查、整改、提升全链条管理。乡主要领导常态化现场办公，盘活白果树小学校舍资源作为辅导站场地，依托标准化教室、食堂、安保体系打造安全舒适的成长空间。
芭蕉侗族乡白果树小学门卫值班
安全是关爱工作底线。全乡构建全域安全管控网络：防溺水落实村干部、教师双包保，全域排查水域风险点位、常态化开展安全教育；学校与家长签订安全承诺书压实家庭监护责任；联动本土企业保障营养餐供应，严格执行食材留样、质检制度；实行校园24小时安保、教师轮岗、中心校每日巡查，联动村卫生室开通应急就医通道；特殊困难儿童建立动态帮扶档案，实现不漏一人。白果树小学主动扛起主体责任，全面开放教室、操场、图书室，行政班子全员值守，对接志愿团队统筹学业、美育、科创课程，拓宽乡村孩子成长视野。四级联动体系权责清晰、保障有力，让民生关怀直达每一名留守儿童。
校地协同赋能乡村教育振兴
党政统筹搭建起关爱工作制度框架，武汉大学长期定点帮扶为辅导站长效运营注入核心动能。珞恩成长课堂取“珞珈恩泽”之意，是高校落实国家乡村振兴战略、深化校地协同育人的标志性成果，从校园提质、智慧教育、公益托管到困境儿童救助，以久久为功的坚守为山乡少年铺就逐梦之路。
芭蕉侗族乡白果树小学留守儿童辅导站试点
硬件改造重塑乡村校园风貌。武大持续投入专项资金翻新白果树小学教学楼，将“自强、弘毅、求是、拓新”校训融入校园景观，改造标准化塑胶运动场，配齐全套文体器材。学校计算机学院捐赠全套信息化设备，建成特色魔法智慧教室，实现与武大附小同步备课、云端共享优质教学资源，打破城乡教育资源壁垒，以数字科技助推教育均衡。
创新公益托管打造民生特色品牌。2025年7月，武汉大学派驻余艺担任白果树村第一书记，驻村后他深入走访调研，精准捕捉留守儿童暑期无人看管、学业松懈、沉迷电子产品、安全隐患突出等现实痛点。依托武汉大学优质科教资源，驻村工作队创新开办全免费公益暑期托管班，2025年11月，珞恩成长课堂开班。2026年7月，以珞恩图书馆为实体阵营，芭蕉侗族乡“留守儿童关辅导站”也正式挂牌。作为民生项目试点，驻村第一书记余艺持续迭代运营模式，武大全额承担托管餐饮、物资开支，按每人每日20元标准配备营养午餐，单暑期投入近6万元，全程零收费、纯公益，切实减轻务工家庭负担，构建起可持续、标准化的长效公益关爱模式。
珞恩图书室
精准帮扶实现扶困、扶智、扶志一体推进。困境儿童赵宗鸿轩身患脑部肿瘤、家庭重度困难，武大驻村义诊团队发现后，第一时间对接中南医院提供免费手术，校、乡、村三级干部上门慰问，术后持续跟踪康复。珞恩成长课堂同步为其提供学业辅导、心理陪伴，如今孩子身心健康、勤学上进。这套“医疗救助+学业培育+心理疏导”全链条帮扶机制，有效阻断贫困代际传递，照亮困境儿童成长前路。
接力志愿激活少年成长动能
完备阵地与长效帮扶夯实运营基础，跨校青年志愿者接续支教，为课堂注入创新育人活力。2026年暑期，珞恩成长课堂创新实施“三期接力、梯次互补”支教模式，汇聚武大二附小、重庆大学、武汉大学三支志愿队伍，搭建“学业夯实+美育浸润+科创赋能+思政铸魂”一体化课程体系，形成可复制、可推广的乡村暑期托管样板。
三期志愿梯队各展所长、有序衔接。7月初，武大二附小骨干教师聚焦英语、音美薄弱学科，同步开设心理疏导课程，夯实学业根基；7月中旬，重庆大学影视表演专业团队开展声乐、情景表演课程，以艺术陪伴引导内向孩子建立自信；7月下旬，连续获评团中央七彩假期优秀团队的武大马院、人工智能机器人学院支教团，开设红色思政、机器人科创特色课程，补齐乡村思政与科学教育短板。三支队伍优势互补，实现暑期课堂德智体美劳全方位覆盖。
第一期武大二附小
第二期重庆大学志愿者团队
第三期武汉大学志愿者团队
沉浸式趣味课堂落实五育融合育人。红色课堂采用桌游闯关、故事演绎活化党史学习；科创课堂开设机器人拼装、化学趣味实验，点燃科学探索热情；同步常态化开展安全教育，普及防溺水、应急救护、交通安全知识；手工绘画锤炼动手能力，体育课融入高脚竞速、板凳龙等侗族传统体育，传承民族文化；800册流动图书定期更新，依托珞恩图书馆丰富精神文化生活。孩子们告别假期沉迷手机的旧状，在实践、陪伴、学习中充实成长。
武汉大学二附小志愿服务团队
温情心理陪伴填补亲情缺失。志愿者常态化开展谈心交流、趣味互动、书信寄语，搭建心灵沟通桥梁，耐心疏导留守儿童思乡情绪、化解心理困惑。长期陪伴让腼腆孩童主动表达、自信开朗，在被关爱中学会感恩，塑造健全人格。学生龙佳豪说：“在这里既能学急救，还能亲手组装机器人，假期过得特别有意义。”
志愿服务团队为孩子们准备午餐
茶山晚风伴着孩童笑语，一间乡村课堂承载党委政府民生担当、百年学府育人情怀、青年志愿者奉献热忱，精准破解农村家庭暑期“看护难、辅导难”民生痛点，筑牢留守儿童健康成长屏障。
作为全市首批试点，白果树村辅导站已形成成熟标准化运营体系。下一步，芭蕉侗族乡系统总结提炼乡村留守儿童辅导站及珞恩成长课堂特色经验，计划在乡中心小学扩建标准化辅导站，实现辖区关爱服务全域覆盖，新增普法教育特色课程，持续完善育人链条。同时积极申报教育部高校定点帮扶典型案例，让侗乡暖心育人经验走出大山。
芭蕉侗族乡留守儿童辅导站的课堂上
山高难阻逐光路，大爱浇灌少年花。随着恩施市全域推进留守儿童关爱阵地建设，四级联动治理体系持续完善、校地协同帮扶不断深化，更多大山里的孩子将在温暖陪伴中向阳成长。青山绵延、书声不息，武陵山区守护孩童、振兴乡村的教育故事，正持续书写、生生不息。（易继兵 刘开学 梁砚）