2026年3月18日下午，达州市教育局召开全市教育督导工作暨县域学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展“两项督导”评估工作推进会。市委教育工委书记、市教育局党委书记、局长邓剑出席会议并讲话。
会议指出
2025年全市教育督导战线以“两项督导”创建评估为重要牵引，扎实推进督政、督学、评估监测各项工作，取得阶段性成效。2026年是我市“两项督导”攻坚破局之年，全市教育系统要按照“省级统筹、市级推动、县级为主、部门联动”的总体思路，突出重点环节，健全联动机制，巩固核心指标，合力推动县域学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展工作。
会议要求
要充分发挥教育督导“督政、督学、评估监测”三大职能作用，推动教育督导干部在思想认识和工作落实上全面发力。
一是认识再深化，深刻把握教育督导作为“教育特有机制、工作增效方式、管理有效模式”的特点，进一步增强做好督导工作的责任感与使命感。
二是督政再强化，聚焦政策落实差距、日常工作短板、基层探索亮点，加大督导力度，确保政令畅通。
三是督学再具化，着力建好基层体系、落实层级责任、聚焦教学过程，推动学校内涵发展。
四是督导再实化，构建系统完善的督导工作体系，突出重点、活化形式，提升实效。
五是评估再优化，承接好上级评估任务，有序开展本级评估，及时运用评估成果，以高质量督导助推教育高质量发展。
会议强调
“两项督导”评估是检验地方政府履行教育职责的关键标尺。一要认清严峻形势。各县（市、区）务必高度重视，加快补齐历史欠账和工作短板，全力以赴打好“两项督导”创建迎评攻坚战。二要讲究方式方法。坚持抓短锻长、抓优培弱、抓点带面，精准施策、靶向发力，推动创建工作整体提升、全面过硬。三要压实三级责任。压紧压实“一把手”第一责任、分管领导直接责任和责任督学具体责任，着力构建上下贯通、左右协同、层层发力的工作格局。四要强化工作执行。严格对照评估指标体系，全面排查短板弱项，狠抓问题整改提升，确保各项创建任务按时保质完成。
会议通报了全市教育督导工作开展情况、系统分析了“两项督导”评估情况及目标任务，部署了2026年工作目标任务；达州高新区、通川区、达川区教育行政部门作了交流发言。各县（市、区）教育行政部门主要负责同志、相关分管负责同志，市属学校、市教育直属单位主要负责同志，市教育局机关科室负责人参加会议。